2023年衢州市特岗教师招聘真题汇编含答案解析(夺冠).docxVIP

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2023年衢州市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。

A.产业结构过于单一

B.严重依赖资源开发

C.城市环境污染加剧

D.片面追求经济发展

【答案】:C

2、与主动运输相比,协助扩散的特点是()。

A.运输物质没有选择性

B.运输物质的速度与物质的浓度成正比

C.需要载体蛋白的协助

D.只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧

【答案】:D

3、形成性评价通常发生在()。

A.教学过程之前

B.学生毕业时

C.教学过程之后

D.教学过程之中

【答案】:D

4、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。

A.刺激情境

B.既定疑问

C.思维状态

D.思维起点

【答案】:A

5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。

A.开始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.整个过程

【答案】:B

6、人体骨骼肌的结构分为()。

A.基本结构和形态结构

B.形态结构和辅助结构

C.基本结构和复合结构

D.基本结构和辅助结构

【答案】:D

7、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()

A.强化说

B.认知失调论

C.从众说

D.观察学习理论

【答案】:D

8、教育的质的规定性主要体现在()。

A.教育具有社会性

B.教育具有相对独立性

C.教育是培养人的社会活动

D.教育是一种转化活动的过程

【答案】:C

9、乐音所具有的四个属性是()。

A.音高、音长、音色、音强

B.音区、音值、音质、音量

C.音域、音长、音色、音强

D.和声、旋律、调式、调性

【答案】:A

10、历史课中历史事件、历史人物的学习,地理课中地形地貌和地理位置的学习,是()。

A.符号学习

B.命题学习

C.概念学习

D.上位学习

【答案】:A

11、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。

A.方向和范围

B.方向

C.范围

D.纪律约束

【答案】:A

12、下列成语中有错别字的一项是()。

A.班门弄斧铤而走险急功近利日理万机

B.目无全牛如数家珍万无一失举案齐眉

C.捉巾见肘蓬荜生辉等量齐观蔽帚自珍

D.无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼

【答案】:C

13、下列有关乳酸菌的叙述.正确的是().

A.单细胞真核生物

B.主要通过芽孢繁殖后代

C.可利用其制作泡菜

D.能利用CO2和水生成乳酸

【答案】:C

14、在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.安德森

【答案】:C

15、()是由李春主持在隋代大业年间修建,…是隋代艺术石刻的珍品。【本题选项AB都可以】

A.赵州桥

B.安济桥

C.卢沟桥

D.十七孔桥

【答案】:A

16、明清时期,中外关系出现了新的变化,中外之间既有友好交往的一面,也有武力冲突的一面。能够反映这一时期“友好交往”一面的历史事件是()。

A.遣唐使来华

B.玄奘西行

C.鉴真东渡

D.郑和下西洋

【答案】:D

17、学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括()。

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

【答案】:D

18、北京的年降水量多于新疆的乌鲁木齐,主要原因是()。

A.地形的影响

B.海陆位置的影响

C.纬度位置的影响

D.洋流的影响

【答案】:B

19、系统设计是在系统分析的基础上,按逻辑模型的要求,科学合理地进行系统的总体设计和详细设计。系统设计应遵循()的原则。

A.系统性

B.灵活性

C.可靠性

D.经济性

E.科学性

【答案】:A

20、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示,我国高度重视中华文化“走出去”,以丰富世界各国对中华文化的更多了解,促进国家之间的交流与合作,让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于()。

A.传播中华文化,消除文化差异

B.加强中外文化交流,增强文化渗透力

C.汲取世界文化,提升文化软实力

D.展示中华文化魅力,增强国际影响力

【答案】:D

21、从分配角度分析,下列措施中具有缩小收入差距作用的是()。

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

【答案】:B

22、关于转换说是()学派提出的。

A.行为主义

B.人本主义

C.格式塔

D.建构主义

【答案】:C

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