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人教版九年级英语U1~U14单元语法总结表+巩固练习
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
By的用法
含义：表示使用某种手段、方式或交通工具，后接名词、代词或动词-ing形式。
分类用法：
1.by+交通工具：bybike/bus/plane（中间不加冠词）
→例句：Sheusuallygoestoschoolbybike.
→例外：onfoot（步行，不用byfoot）
2.by+方式方法：byreading/listening/speaking
→例句1：IlearnEnglishbywatchingEnglishmovies.
→例句2：Heimprovedhisgradesbystudyinghard.
→例句3：Theysolvedtheproblembyworkingtogether.
3.by+时间点：by6oclock（不迟于某时间）
→例句：WemustfinishtheworkbyFriday.
易混结构对比：
结构用法例句
bydoing通过做某事Learnbydoing.
with+工具使用具体工具Writewithapen.
in+语言/材料用某种语言/材料SpeakinEnglish.
巩固练习（扩展版）
1.句型转换：HelearnsEnglishbyjoininganEnglishclub.（对划线部分提问）
→HowdoeshelearnEnglish?
2.翻译句子：我们可以通过每天练习来提高口语。
→Wecanimproveourspeakingbypracticingeveryday.
3.语法填空：Shegoestoworkbycar,butcomesbackonfoot.
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
that/if/whether引导的宾语从句
that用法：
-引导陈述句作宾语，无意义可省略
-例句1：Shesaid(that)shewouldcometomorrow.
-例句2：Ibelieve(that)heishonest.
-注意：主句为过去时，从句用相应过去时态
→Hesaid(that)hewaswatchingTV.（现在进行时→过去进行时）
if/whether用法：
1.相同点：引导一般疑问句，意为是否
→Idontknowif/whetheritwillrain.
2.不同点：
-whether可与ornot连用，if不可
→Correct:Iwonderwhetherhewillcomeornot.
→Incorrect:Iwonderifhewillcomeornot.
-whether可置于句首，if不可
→Whetherhewillcomeisstillunknown.
中考链接：
（2024·北京）—Couldyoutellme______themeetingwillstart?
—At9:00tomorrowmorning.
A.whenB.ifC.thatD.how
（答案：A）
巩固练习（扩展版）
1.选择填空：ImnotsureBshelikescoffee.
A.thatB.ifC.whatD.who
2.改错：Iaskedhimifhewouldcomeornot.
→Iasked
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