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少儿社交技能协调测试题集与答案详解

一、情景判断题（每题5分，共10题）

说明：请根据以下情景，选择最符合社交规范的行为选项。

1.小明在幼儿园里想玩小红正在玩的玩具，但他看到小红很专注，应该怎么做？

A.直接抢过来玩

B.跑过去喊“老师，她抢我的玩具”

C.轻声问小红：“可以和我轮流玩吗？”

D.坐在旁边不说话，等小红玩完再玩

2.小丽在课堂上不小心弄出了声音，老师批评了她，她应该怎么做？

A.脸涨得通红，不说话

B.大声反驳：“我没有弄出声音！”

C.小声说：“对不起，我会小声一点。”

D.跑出教室找同学玩，不再回来

3.小强和小刚在排队时，小刚突然插队，小强应该怎么做？

A.也跟着插队，和小刚一起

B.跑过去告诉老师，让老师处理

C.平静地说：“排队要按顺序，我们一起往后排。”

D.脸涨得通红，不说话，但心里很生气

4.小华想邀请小美一起参加他的生日派对，他应该怎么说？

A.直接说：“去不去？不去就别想玩了！”

B.偷偷告诉其他小朋友，让小美自己来问

C.笑着说：“小美，我的生日派对有空吗？想邀请你一起玩！”

D.不说话，希望小美能注意到他在邀请

5.小雨在操场上不小心撞到了小刚，弄坏了他的画，她应该怎么做？

A.跑开，不承认是自己的错

B.大声说：“你走路不看路！”

C.赶紧说：“对不起，我帮你画一张新的。”

D.觉得不好意思，低着头走开

6.小林和小华在玩游戏时，小华突然不遵守规则，小林应该怎么做？

A.也故意不遵守规则，和小华一起乱玩

B.大声指责小华：“你这样不公平！”

C.和小华商量：“我们一起遵守规则，这样才好玩。”

D.放弃玩游戏，不和任何人玩

7.小丽和小红都想玩同一个滑梯，她们应该怎么做？

A.互相推挤，看谁先上去

B.跑去找老师，让老师决定谁先玩

C.和小红说：“我们轮流玩，你先我后。”

D.直接爬上滑梯，让小红等

（答案与解析见后）

8.小明在教室里想借橡皮给小刚，但小刚正在画画，小明应该怎么做？

A.拿着橡皮直接放在小刚桌上，不管他

B.大声喊：“小刚，借我橡皮！”

C.轻声问：“小刚，橡皮可以借我用一下吗？”

D.看看别处，不再要求借橡皮

9.小雨和小华在讨论动画片剧情，小雨说自己的观点，小华不同意，他们应该怎么做？

A.互相争吵，谁也不让谁

B.停止讨论，不再说话

C.和小华说：“你的看法也有道理，我们一起讨论吧。”

D.脸涨得通红，不说话，但心里很生气

10.小明和小刚在分零食时，小刚想要多一点的，小明应该怎么做？

A.不给小刚零食，自己全部拿走

B.和小刚争抢，看谁分得多

C.和小刚商量：“我们一起分，可以吗？”

D.直接把零食全拿走，不管小刚

二、行为选择题（每题4分，共10题）

说明：请根据以下情境，选择最恰当的社交行为。

1.在学校里，你的好朋友不小心打翻了你的水杯，你应该怎么做？

A.大声骂他：“你怎么搞的！”

B.不说话，假装不在意

C.轻声说：“没关系，我们一起擦干净吧。”

D.跑去找老师，告状说他弄坏了我的东西

2.小丽想加入你们的游戏，但你和朋友们正在玩，你应该怎么做？

A.直接拒绝：“我们不欢迎你！”

B.不说话，假装没看见

C.笑着说：“欢迎加入我们，我们一起玩吧。”

D.和朋友们说：“她太吵了，别让她加入”

3.小明在课堂上回答问题错了，老师批评了他，他应该怎么做？

A.脸涨得通红，不说话

B.大声反驳：“我没错！”

C.小声说：“对不起，我下次会认真听讲。”

D.跑出教室，不再回来

4.小华和小刚在玩捉迷藏，小刚藏到了一个不安全的地方，小华应该怎么做？

A.不管他，继续找别人

B.大声喊：“危险！快出来！”

C.去把小刚拉出来，不管他是否愿意

D.看看别处，假装没发现

5.小雨想借你的玩具，但你正在玩，你应该怎么做？

A.直接拒绝：“我不借！”

B.不说话，假装没看见

C.笑着说：“你可以玩一会儿，但记得还我哦。”

D.偷偷把玩具藏起来，不让她玩

6.小明和小刚在排队时，小刚突然插队，小明应该怎么做？

A.也跟着插队，和小刚一起

B.跑过去告诉老师，让老师处理

C.平静地说：“排队要按顺序，我们一起往后排。”

D.脸涨得通红，不说话，但心里很生气

7.小丽和小红都想玩同一个滑梯，她们应该怎么做？

A.互相推挤，看谁先上去

B.跑去找老师，让老师决定谁先玩

C.和小红说：“我们轮流玩，你先我后。”

D.直接爬上滑梯，让小红等

8.小明在教室里想借橡皮给小刚，但小刚正在画画，小明应该怎么做？

A.拿着橡皮直接放在小刚桌上，不管他

B.大声喊：“小刚，