2025江西吉安市工会社会工作者招聘8人备考题库含答案详解（综合题）.docxVIP

2025江西吉安市工会社会工作者招聘8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在市场经济条件下，下列哪一项不是政府的经济职能：

A.保障职能

B.参与调节职能

C.价格决定职能

D.间接的资源配置职能

【答案】：C

【解析】在市场经济中，政府主要发挥保障、参与调节和间接进行资源配置等经济职能。保障职能有助于维护市场的正常秩序和稳定；参与调节职能可对市场进行宏观调控，促进经济健康发展；间接的资源配置职能能够引导资源合理流动。而价格是由市场供求关系等因素决定形成的，遵循价值规律，并非由政府直接决定，所以不是政府经济职能的是价格决定职能。

2、近年来，我国财政收入增速显著放缓，其中一系列结构性减税政策的出台是一个重要因素。这说明（）。

A.经济越发展，财政收入就越多

B.分配政策是影响财政收入的重要因素

C.税收具有强制性，绝对不能增减

D.财政收入增幅放缓必然不利于经济发展

【答案】：B

【解析】题干中明确指出我国财政收入增速放缓，重要因素是一系列结构性减税政策的出台。首先，经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，但并非经济越发展财政收入就越多，财政收入还受分配政策等多种因素影响，所以经济发展与财政收入多少之间并非简单的正相关关系。其次，分配政策会直接影响政府、企业和个人之间的收入分配比例，结构性减税政策属于分配政策的调整，它的出台影响了财政收入增速，这充分说明分配政策是影响财政收入的重要因素。再者，税收虽然具有强制性，但在不同的经济形势下，国家会根据宏观调控的需要对税收政策进行调整，比如实施减税或增税政策，并非绝对不能增减。最后，财政收入增幅放缓不一定不利于经济发展，在经济发展的不同阶段，合理调整财政收入规模和增速，可能更有利于资源的合理配置和经济的可持续发展。综上所述，题干强调了分配政策对财政收入的影响。

3、构建和谐社会，增强全社会创造活力，需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则（）。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】：D

【解析】构建和谐社会，增强全社会创造活力，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬，即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配，直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，能够激发全社会的创造活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标，是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，侧重于描述发展的结果和目标，未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性，在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系，保证社会成员之间的收入差距不过大，其重点在于分配结果的公平，并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德，是一种倡导在生产生活中节约资源、努力奋斗的精神理念，主要涉及消费观念和精神层面，与对劳动、知识、人才、创造的尊重没有直接关联。所以能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造原则的是按生产要素分配的原则。

4、人们往往倾向于高估自身的投入量，而低估自己获得的报酬，对他人的投入量及所得报酬的估计则刚好相反。所以，管理者在运用（）时，应更加注重实际工作绩效与报酬之间的合理性。

A.强化理论

B.激励模式理论

C.需要层次理论

D.公平理论

【答案】：D

【解析】题目描述了人们对自己和他人投入量及报酬估计的特点，即人们会高估自己投入、低估自己报酬，而对别人估计相反，这体现了人们在心理层面关注自身与他人在投入和报酬上的相对关系。管理者需要注意实际工作绩效与报酬之间的合理性，也就是要保证公平性，让员工觉得自己的付出和所得是相称的。强化理论强调通过奖励或惩罚来强化行为；激励模式理论主要探讨激励的过程和方式；需要层次理论是关于人的需求层次划分及满足需求对激励的作用；而公平理论正是研究人们对公平的感受以及公平对工作积极性的影响，它关注的核心就是投入与报酬的公平合理性，与题目中管理者应注意工作绩效与报酬合理性的要求相契合。所以应选择公平理论。

5、下列哪个成语体现了凭借片面了解或局部经验来判断事物、以偏概全的观点（）。

A.盲人摸象

B.守株待兔

C.打草惊蛇

D.叶公好龙

【答案】：A

【解析】本题是要找出体现以片面的了解或局部经验来判断事物、以偏概全观点的成语。“盲人摸象”讲的是几个盲人通过触摸大象身体的不同部位，就各自对大象的样子下结论，每