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九年级道法与法治·历史与社会期末独立作业参考答案
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
F
T
T
F
F
T
F
T
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
A
D
C
A
C
C
B
D
题号
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
D
B
B
C
A
B
D
C
B
C
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29.(10分)
(1)屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国;(2分)屋大维采取许多措施解决了矛盾,巩固了自己的独尊地位,促进了罗马帝国的发展。(2分)
(2)英镑与黄金自由兑换;工业革命使英国成为世界工厂;大量的殖民地为英国提供了广阔的国际市场;英国综合国力强大;资本主义世界市场的形成等。(一点2分,任答两点得4分)
(3)国家的经济发展和经济实力促进了货币的流通和发展;货币是经济交流的媒介,促进了商品交换,从而推动了国家经济的发展。(意思相近即可,2分)
30.(12分)
(1)变化:世界贸易的范围更广,联系更密切;海路在世界贸易中发挥更重要的作用;贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。(2分,写出两点即可)
原因:新航路的开辟和商品经济的发展。(2分)
(2)第一次工业革命机器生产取代手工生产,生产力大大提高,使得大量工业品输出到殖民地,输进工业生产所需的原料和工业人口所需的农产品,促进了世界市场的初步形成。(或第一次工业革命促进了生产力的极大飞跃,对原料和市场的需求扩大,推动了资本主义世界市场的形成。)(4分)
(3)特点:国际分工以及世界各国之间的相互依赖程度都加强了;欧美国家主导世界贸易(市场)的局面形成。(2分)
因素:资本主义制度的扩展和第二次工业革命。(2分)
31.(12分)
(1)材料说明了有法律制度不等于就有法治,法治要求实行良法之治,还需要实行善治。(2分)
(2)厉行法治需要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;为避免漫画中的消费“坑”需要立法机关科学立法,制定和完善网络交易的相关法律法规;需要行政机关严格执法,严厉打击网络交易中出现的不法行为;需要司法机关公正司法,对于网络交易中出现的司法案件要体现公平正义,维护网民的利益;企业和经营者要依法经营;公民在网络交易中尊法守法用法,要树立法治意识,依法维护自己的权利;社会要营造良好的法治文化环境,弘扬社会主义法治精神,在社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。(任答三点,6分)
(3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治的支撑作用。(4分)
32.(18分)
(1)①逐步确立了君主立宪制的资产阶级统治(1分)
②三权分立、相互制衡(或分权制衡)(1分)
③《人权宣言》(1分)
《独立宣言》或《拿破仑法典》或《解放黑人奴隶宣言》等,(1分,写出1例即可)
(2)我国发展全过程人民民主,充分彰显了社会主义的国家性质,充分彰显了人民主体地位(或人民当家作主的地位),使人民意志得到更好地体现、人民权益得到更好保障,人民创造活力进一步激发;同时也丰富了世界民主理论和实践,为人类政治文明贡献了中国智慧和中国方案。
(4分)
(3)①一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。我国的社会主义民主是一种新型的民主,它符合中国的国情(它从中国的社会土壤中生长出来),在实践中不断得到验证,具有强大的生命力。②民主的价值要求大多数人当家作主,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,推进社会主义民主政治建设,发展全过程人民民主,保障人民当家作主。(4分)
(4)评分标准
等级水平
等级描述
水平1(0分)
应答错误,或应答与题无关,或没有应答。
水平2(1-2分)
学生只有观点表述无史实佐证,或无观点表述,只有1例史实进行佐证;
水平3(3-4分)
学生有观点表述,且只有1例史实进行佐证说明,或无观点表述,只有2例史实进行佐证举例;
水平4(5-6分)
学生有观点表述,且有2例史实进行佐证举例;
答案示例:政治民主化、法治化促进了人类社会的进步
1689年英国颁布了《权利法案》,逐步确立了君主立宪制,限制了国王权力,促进了英国资本主义的发展;法国大革命期间通过《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由平等和保护私有财产神圣不可侵犯的原则,体现了资产阶级反对封建君主专制的要求。
综上所述,政治民主化、
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