2024年海口市特岗教师招聘笔试真题汇编及答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年海口市特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、西方绘画中运用焦点透视……是荷兰画家霍贝玛的（）

A.《街景》

B.《村道》

C.《荷塘边》

D.《草垛》

【答案】：B

2、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、20％、15％、30％则该细胞能完成（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线，形成纺锤体

C.结合mRNA，合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

【答案】：C

3、校园文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的组织文化

C.学校的精神文化

D.学校的制度文化

【答案】：C

4、教育与其他社会活动的根本区别集中体现在（）。

A.为人类社会所特有

B.培养人

C.具有历史性

D.起源于劳动

【答案】：B

5、用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为（）。

A.死细胞，蓝绿色

B.可进行有氧呼吸，蓝绿色

C.死细胞，绿色

D.可进行有氧呼吸，绿色

【答案】：B

6、常见异常心理特征不包括（）

A.认知障碍

B.心理障碍

C.情感障碍

D.意志行为障碍

【答案】：B

7、下列有关说法不正确的是（）。

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B.植物体细胞杂交中原生质体的融合直接依赖于细胞膜的流动性

C.造血干细胞吸收葡萄糖的途径：细胞膜——细胞质基质——线粒体

D.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

【答案】：C

8、“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包。”光盘和打包的行为（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D

9、企业的总体战略有（）。

A.进入战略

B.发展战略

C.稳定战略

D.撤退战略

E.购并战略

【答案】：A

10、1972到1978年我国排球处在恢复阶段,……、（）的打法。

A.后排进攻

B.手拉扣球

C.快速反应

D.拉三拉四

【答案】：D

11、我国社会主义精神文明建设的根本是（）。

A.坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线

B.坚持依法治国的基本国策

C.坚持以人为本的宗旨

D.坚持以马列主义、毛泽东思想为指导

【答案】：D

12、《雅典政制》记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。经陪审法庭审理，吕锡马库斯的罪名不成立，得以免罪。这一记载反映出当时()。

A.雅典司法程序混乱

B.公民生命安全缺乏保障

C.死刑判决的慎重

D.司法、监察与立法合一

【答案】：C

13、学生具有发展的可能性与()。

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

【答案】：C

14、个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()

A.变通性

B.流畅性

C.独创性

D.先进性

【答案】：C

15、江西南昌市筷子巷发生火灾，12岁的初二女生夏娟发现着火后，并没有选择独自逃跑，而是勇敢冷静地逐户拍门叫醒邻居，使得至少有15名居民因此从火中逃生，对“最勇敢的小女孩”夏娟的这一行为，下列认识正确的有（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】：B

16、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会

【答案】：D

17、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是()。

A.不同步性

B.规律性

C.共同性

D.差异性

【答案】：D

18、今年春节期间，央视播出“家风”系列，引起社会广泛共鸣。家风是一种无言的教育，润物无声地影响人们的心灵，这一活动体现文化生活道理在（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D

19、民间集体舞塔兰泰拉源自（）。

A.德国

B.西班牙

C.意大利

D.英国

【答案】：C

20、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

【答案】：A

21、教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。

A.可接受性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

【答案】：A

22、决定教育事业发展的规模与速度