2025广西柳州市柳北区白露街道第四季度招聘专职化城市社区工作者1人备考题库附答案详解(实用).docxVIP

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2025广西柳州市柳北区白露街道第四季度招聘专职化城市社区工作者1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、信用经济作为商品生产者间的交易方式之一,商品所有者借助债权债务关系的建立与消除达成物质产品的交换,也就是实现商品交换。信用经济以()的存在为基础。

A.银行

B.商品

C.交易行为

D.货币

【答案】:D

【解析】信用经济是商品生产者之间通过建立和消除债权债务关系来实现商品交换的交易方式。货币是信用经济的重要基础,在信用经济中,债权债务关系的建立和清算都离不开货币。货币作为价值尺度和流通手段,使得信用关系中的价值衡量和转移得以实现。没有货币,就难以准确地衡量债权债务的价值,也无法顺利完成信用交易中的资金流转。银行是信用经济发展到一定阶段的产物,它在信用经济中起到信用中介等重要作用,但并非信用经济存在的基础。商品是信用经济交易的对象,而非信用经济存在的基础。交易行为是信用经济的外在表现,是基于价值转移和债权债务关系开展的活动,本身不能作为信用经济存在的基础。因此,信用经济以货币的存在为基础。

2、以法律条文的形式明确告知人们哪些行为是可以做的,哪些行为是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的。这是法律的()。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】:D

【解析】法律的明示作用是以法律条文的形式明确告知人们,什么是可以做的,什么是不可以做的,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,让人们可以预先知道自己行为的后果。法律的矫正作用是指法律对违法行为进行制裁和惩罚,以纠正和恢复被破坏的社会秩序和法律关系。法律的预防作用是通过法律的明示作用、执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的,使人们不实施违法犯罪行为。法律的规范作用是指法作为行为规则,对人们的意志、行为发生的直接影响,对人的行为所起到的保障和约束作用,它具体可分为指引、评价、预测、教育和强制五种作用。该题描述符合法律的明示作用的定义。

3、绝对优势理论、比较优势理论和要素禀赋论是国际三个基本理论,绝对优势理论是由英国经济学家()提出的。

A.大卫·理嘉图

B.亚当·斯密

C.休谟

D.梅奥

【答案】:B

【解析】绝对优势理论是由英国经济学家亚当·斯密提出的。大卫·李嘉图提出的是比较优势理论;休谟主要在哲学、经济学等领域有诸多贡献,但并非绝对优势理论的提出者;梅奥是人际关系理论创始人。所以正确答案是亚当·斯密。

4、依据《宪法》规定,下列关于民族自治地方的说法,不正确的是()。

A.民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会及常务和人民政府

B.凡是按照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入,都在当地民族自治机关自主安排使用

C.民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例

D.民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主安排和管理地方性的经济建设事业

【答案】:A

【解析】本题可依据《宪法》相关规定,对各表述逐一分析。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府,不包括人大常委会。因此,“民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会及常务和人民政府”这一表述不正确。按照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入,都由民族自治地方的自治机关自主地安排使用,所以“凡是按照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入,都在当地民族自治机关自主安排使用”表述正确。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例,报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例,报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效,并报全国人民代表大会常务委员会备案。所以“民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例”表述正确。民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主地安排和管理地方性的经济建设事业。国家在民族自治地方开发资源、建设企业的时候,应当照顾民族自治地方的利益。所以“民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下,自主安排和管理地方性的经济建设事业”表述正确。综上,不正确的说法是民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会及常务和人民政府。

5、大学生价值观教育的深入开展,除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外,还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在,大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑,无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是()。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生

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