2025年教师师德师风自查自纠整改措施.docx

2025年教师师德师风自查自纠整改措施

一、师德师风问题查摆情况

通过个人剖析、同事互评、学生及家长问卷调查、学校师德考核小组督导检查等多维度查摆，结合2024年以来教育教学实际表现，梳理出以下五类12项具体问题：

（一）理想信念与政治站位方面

存在理论学习碎片化、学用结合不紧密问题。具体表现为：部分教师对习近平总书记关于教育的重要论述学习停留在“读文件、记要点”层面，未能系统转化为教育教学实践；在课堂教学中涉及家国情怀、价值观引导时，存在“避重就轻”现象，如讲解历史事件时仅侧重知识传授，未深入挖掘其中的爱国精神与责任担当；参与“学习强国”“教师网络研修”等平台学习时，存在“刷