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学校班主任管理个人工作总结

学校班主任个人工作总结

一、工作概述

本学期，我担任高二年级（3）班班主任，该班共有学生52人，其中男生28人，女生24人。作为班主任，我始终坚持以生为本，德育为先的教育理念，围绕学校立德树人的根本任务，结合班级实际情况，从班级管理、思想教育、学习指导、家校合作等方面开展了一系列工作，努力营造积极向上、团结友爱的班级氛围，促进学生全面发展。现将本学期工作总结如下：

二、班级管理方面

（一）制度建设与执行

1.完善班级管理制度：结合学校规章制度，制定了《高二（3）班班级公约》，内容包括考勤、纪律、卫生、学习等方面共28条细则，并通过班会课组织学生学习讨论，确保每位学生明确班级规范。

2.量化考核机制：实行班级积分管理制度，将学生日常表现转化为具体分数，每周进行汇总公示，每月评选班级之星。本学期累计记录学生行为数据2000余条，班级违纪率较上学期下降15%。

3.班干部队伍建设：通过民主选举与能力考察相结合的方式，选拔产生班干部12名，并定期召开班干部会议（每两周1次），培养其管理能力。本学期班干部独立组织主题班会6次，策划班级活动4次，工作能力显著提升。

（二）班级文化建设

1.环境创设：组织学生设计班级文化墙，分为学习园地、荣誉展示、成长足迹三个板块，定期更新内容。本学期共展示学生作品86件，班级获评校级最美教室称号。

2.主题活动：开展我的班级我做主系列主题活动，包括班级logo设计、班歌征集、班级口号创作等，增强学生归属感。累计收集创意作品52份，最终确定的班级口号为勤学善思，团结奋进。

3.班级日志：实行班级日记制度，由学生轮流记录班级日常，累计记录文字达3万余字，成为班级发展的重要见证。

三、思想教育方面

（一）德育工作

1.主题班会：开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育等主题班会12次，平均每两周1次。其中致敬英雄主题班会获校级优秀班会案例评选二等奖。

2.德育实践活动：组织学生参与社区志愿服务3次，累计服务时长120小时；开展爱心义卖活动，筹集善款850元资助困难学生。

3.榜样引领：评选每周之星8名，进步之星6名，通过班级宣传栏和学校公众号宣传其先进事迹，营造比学赶超氛围。

（二）心理健康教育

1.心理普查：配合学校心理教师开展学生心理健康普查，建立学生心理档案52份，筛查出重点关注学生4名，并制定个性化辅导方案。

2.团体辅导：组织情绪管理、人际交往等团体心理辅导活动4次，参与学生180人次，有效缓解学生学习压力。

3.个别咨询：利用课余时间与学生谈心谈话累计60余次，特别关注学困生和特殊家庭学生，帮助他们解决心理困惑。

四、学习指导方面

（一）学风建设

1.学习氛围营造：设立早读监督岗，确保早读质量；开展无手机课堂倡议，班级课堂专注度提升20%。

2.学习小组建设：将班级分为8个学习小组，实行优帮差结对子，每周开展小组学习研讨活动。本学期小组合作完成探究性学习项目12个，其中3个项目获校级奖项。

3.学法指导：邀请任课教师开展学法讲座6次，组织学习方法分享会4次，帮助学生掌握科学的学习方法。班级平均学习时间较上学期增加0.5小时/天。

（二）学业成绩提升

1.数据分析：建立学生成绩跟踪档案，每次考试后进行数据分析，找出薄弱环节。本学期班级平均分较上学期提升8.3分，优秀率提高12%，及格率达到95%。

2.个性化辅导：针对学困生制定一生一策辅导计划，安排科任教师进行课后辅导，累计辅导课时达120节。班级学困生人数从8人减少至3人。

3.竞赛辅导：组织学生参加学科竞赛，获省级奖项2项，市级奖项5项，校级奖项12项，获奖学生占比35%。

五、家校合作方面

（一）家校沟通机制

1.家长会：召开全体家长会2次，分层家长会4次，到会率均达90%以上。会前收集家长意见建议126条，会后落实率达95%。

2.日常沟通：建立班级家长微信群，每日发布班级动态；通过电话、家访等方式与家长沟通累计200余次，平均每位家长沟通4次。

3.家校联系册：实行家校联系册制度，每周由家长和学生共同填写，反馈学习生活情况，累计填写联系册2000余册。

（二）家长资源利用

1.家长课堂：邀请有特长的家长开展职业分享、安全教育等家长课堂6次，参与学生800人次。

2.家长志愿者：组建家长志愿者队伍，参与班级活动组织、校外实践等工作，累计服务时长300小时。