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职业技能等级考试考核标准

一、总则

职业技能等级考试考核标准（以下简称“标准”）是开展职业技能等级认定工作的核心依据，是评价劳动者职业技能水平的标尺，也是引导职业教育培训、促进技能人才发展的重要指南。本标准旨在规范职业技能等级考核的内容、方式、流程及质量要求，确保考核结果的科学性、公正性和权威性，为社会培养和选拔高素质技能人才提供坚实保障。

本标准适用于经人力资源社会保障部门备案的职业技能等级认定机构，在开展相应职业（工种）技能等级评价工作时参照执行。各职业（工种）的具体考核内容与要求，应在本标准的框架下，结合国家职业技能标准或行业企业评价规范进行细化制定。

职业技能等级考试考核应遵循以下基本原则：

1.立德树人，德技并修：坚持把职业道德和工匠精神放在首位，注重考核从业人员的职业操守、敬业精神和专业技能。

2.标准引领，以用为本：严格依据国家职业技能标准或行业企业评价规范，突出岗位实际需求，注重考核解决实际问题的能力。

3.科学规范，公平公正：建立健全考核管理制度，规范考核流程，确保考核过程公开、透明，考核结果客观、准确。

4.注重实效，持续改进：结合产业发展和技术进步，动态调整考核内容和方式，不断提升考核质量和公信力。

二、考核内容与要求

职业技能等级考核内容应全面反映相应职业（工种）对从业人员的素质要求，主要包括职业道德、理论知识和操作技能三个方面。

（一）职业道德

职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则和规范，是衡量职业素养的重要标准。考核应包括：

*职业观念：热爱本职工作，具有强烈的事业心和责任感。

*职业态度：勤奋敬业，严谨务实，精益求精，遵守劳动纪律和操作规程。

*职业行为：诚实守信，廉洁自律，团结协作，服务群众，奉献社会。

*工匠精神：追求卓越、专注执着、勇于创新、传承技艺的精神风貌。

职业道德的考核可融入理论知识考试和操作技能考核的全过程，也可通过专门的情景测试、案例分析等方式进行。

（二）理论知识

理论知识是从业人员从事职业活动所必备的基础和专业知识。考核应依据相应等级的职业技能标准，主要包括：

*基础知识：与本职业（工种）相关的法律法规、安全卫生、环境保护、质量管理等方面的基本知识。

*专业知识：本职业（工种）所涉及的专业理论、技术原理、工艺流程、设备工具、材料性能、质量标准等方面的知识。

理论知识考核应以理解和应用为重点，注重考查从业人员对知识的掌握程度和运用能力，而非简单记忆。考核内容应具有针对性和实用性，能够支撑其操作技能的发挥和职业能力的提升。

（三）操作技能

操作技能是从业人员完成职业活动所必备的实际动手能力和问题解决能力，是技能考核的核心内容。考核应紧密结合生产实际和岗位要求，主要包括：

*基本技能：完成本职业（工种）常见工作任务所需的基本操作能力，如设备操作、工具使用、数据读取与记录等。

*核心技能：完成本职业（工种）关键工作任务所需的专项技能和综合应用能力，如复杂工序操作、故障诊断与排除、工艺优化与改进等。

*综合应用与创新能力：运用所学知识和技能分析解决实际工作中复杂问题的能力，以及在工作中提出改进建议、进行技术革新的初步能力。

操作技能考核应注重过程性评价和结果性评价相结合，可通过现场实际操作、模拟操作、作品制作、案例分析、项目答辩等多种方式进行，考核过程应能真实反映从业人员的实际操作水平和职业素养。

三、考核方式与实施

（一）考核方式

职业技能等级考核应根据不同职业（工种）的特点和考核内容的要求，采取多样化的考核方式：

*理论知识考核：一般可采用闭卷笔试、机考等方式。对于一些实践性较强的职业，也可采用开卷、半开卷或结合实际案例的考核方式。

*操作技能考核：可采用现场实际操作、模拟操作、情景模拟、作品（成果）评审、任务工单等方式。鼓励引入信息化、智能化考核手段，提高考核的客观性和效率。

*综合评审：对于高级工及以上等级，可增加综合评审环节，通过审阅技术总结、项目报告、答辩等方式，考核其综合应用能力、工作业绩和潜在能力。

考核方式的选择应科学合理，注重实效，能够全面、准确地测评出考生的真实水平。

（二）考核实施

考核实施是保证考核质量的关键环节，应严格按照规定的程序和要求组织进行：

1.命题管理：命题工作应坚持科学性、规范性、保密性原则。命题人员应具备相应的专业水平和丰富的实践经验。试题（卷）应能覆盖考核内容的重点和难点，具有适当的难度和区分度，并经专家审定。

2.考务组织：应制定详细的考务工作方案，明确考点设置、考场布置、人员配备（考官、考务人员、监督员）、考生须知等。考场环境应符合考核要求，安全、规范、有序。

3.考核过程：严格执行考场纪律，加强对考核过程的监督与管理，确保考核的