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培养类简答题题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

4.学生具有发展的可能性与（）

A.现实性

B.潜在性

C.可塑性

D.普遍性

5.学校教育始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

6.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度

B.生产力水平

C.科技水平

D.文化传统

7.“学不躐等”体现了（）教学原则。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

8.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

10.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.群众性活动

D.社会活动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.创造、更新文化

2.下列属于我国古代教育内容的有（）

A.四书五经

B.六艺

C.七艺

D.七技

3.现代教育制度的发展趋势包括（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育，延长义务教育年限

C.中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

6.下列属于教学方法的是（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

9.素质教育的内涵包括（）

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

10.下列属于学生的本质属性的有（）

A.学生是发展中的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以学习为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）

3.遗传素质是人的身心发展的物质前提。（