2023年宣城市特岗教师招聘真题汇编及答案解析（夺冠）.docxVIP

2023年宣城市特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、构成细胞器的膜具有的共同点是（）。

A.结构特点相同

B.都附着有核糖体

C.脂质和蛋白质的比例相同

D.都可以转化成细胞膜

【答案】：A

2、一题多解属于()。

A.聚合思维

B.分析思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】：D

3、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为()。

A.学习计划

B.学习策略

C.学习方法

D.学习规律

【答案】：B

4、列宾的艺术活动是巡回……成就,（）是他的代表作之一

A.《司炉工》

B.《祭司长像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】：B

5、师生关系在人格上是（）的关系。

A.授受

B.民主平等

C.相互促进

D.依附

【答案】：B

6、戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。

A.抗元的决心

B.抗倭的决心

C.抗清的决心

D.收复台湾的决心

【答案】：B

7、播放PowerPoint软件制作的“致青春”作品时，（）

A.自定义动画

B.幻灯片切换

C.幻灯片版式

D.超链接

【答案】：D

8、按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。

A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系

B.学生是否主动学习，反复练习

C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

【答案】：A

9、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。

A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利

C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

【答案】：A

10、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会()。

A.可能选择

B.犹豫不决

C.回避这项任务

D.坚决选择

【答案】：C

11、排球比赛中一方同时参与合法难忘的运动员最多为（）

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

【答案】：C

12、校园文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的组织文化

C.学校的精神文化

D.学校的制度文化

【答案】：C

13、实验课上．老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助光学显微镜正确地将标签贴好，你的依据是()。

A.有无遗传物质

B.有无叶绿体

C.有无成形的细胞核

D.有无细胞壁

【答案】：C

14、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是()。

A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病

B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

【答案】：A

15、根据操作对象的不同，操作技能可以分为()。

A.连续型操作技能和断续型操作技能

B.闭合性操作技能和开放性操作技能

C.细微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】：D

16、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。

A.概念学习

B.意义学习

C.命题学习

D.符号学习

【答案】：A

17、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

【答案】：D

18、下列关于态度与品德关系的论述，错误的是()。

A.二者实质相同

B.二者结构一致

C.二者所涉及的范围相同

D.价值内化程度不同

【答案】：C

19、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育

D.实质教育

【答案】：B

20、学习项目较大时，通常需要分组进行，以下做法不合适的是

A.最好一列（或一行）约10个同学一起

B.组内每一个成员有明确的任务分工

C.教师随时关注学习情况并适当调整

D.设定共同的奖励和惩罚机制