2023年宁德市 特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析(夺冠).docxVIP

2023年宁德市 特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃附答案解析(夺冠).docx

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2023年宁德市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃

第一部分单选题(50题)

1、依据学习内容的不同,一般可以把学习分为哪三类?()

A.知识学习、意义学习和命题学习

B.意义学习、发现学习和机械学习

C.命题学习、接受学习和发现学习

D.技能学习、知识学习和社会规范学习

【答案】:D

2、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质,是()教养方式导致的结果。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

【答案】:A

3、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

【答案】:A

4、都江堰始建于公元前3世纪,至今仍然发挥着作用,主持修建这一水利工程的是()。

A.郑国

B.李冰父子

C.李春

D.隋炀帝

【答案】:B

5、动物和植物细胞中的丙酮酸在厌氧环境下都会发生酵解反应。下列化合物不是该反应直接产物的是()。

A.NAD+

B.乳酸

C.乙醇

D.CO2

【答案】:C

6、下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()

A.《创世纪》

B.《费加罗的婚礼》

C.《云雀》

D.《伦敦》

【答案】:B

7、新中国成立以来,中国农村经历了从“干部敲破钟,社员不出工”到“不用敲钟,不用派工,农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是()。

A.农业合作社的兴办

B.人民公社体制的确立

C.“大跃进”运动的开展

D.家庭联产承包责任制的实行

【答案】:D

8、一般战略控制标准包括()。

A.成效标准

B.品质标准

C.废弃标准

D.能力标准

E.行为标准

【答案】:A

9、()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.加涅

B.布鲁纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔

【答案】:B

10、弦子是()的歌舞音乐,以结构简练、曲调优美、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展而著称。

A.藏族

B.维吾尔族

C.蒙古族

D.苗族

【答案】:A

11、根据动作对环境的依赖程度不同,操作技能分为()。

A.连续型操作技能和断续型操作技能

B.闭合性操作技能和开放性操作技能

C.细微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】:B

12、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

A.20世纪2050年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪6070年代末

D.20世纪90年代初

【答案】:C

13、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪感等主要是()的表现。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】:B

14、美国全面发动“冷战”的标志是()。

A.“铁幕演说”

B.杜鲁门主义的出台

C.马歇尔计划的出台

D.《北大西洋公约》的签订

【答案】:B

15、为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动,称为(??)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.非正规课程

【答案】:A

16、()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。

A.音节

B.节奏

C.音色

D.旋律

【答案】:B

17、在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()。

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

【答案】:A

18、与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。

A.教师

B.课程

C.教学目标

D.学生

【答案】:D

19、按认知与期待理论,()。

A.动机力量=效价X期待

B.动机力量=抱负X期待

C.动机力量=效价X目标

D.动机力量=抱负X目标

【答案】:A

20、针对大中城市和经济发达地区的……的任务,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出的具体要求是()

A.要在心理学理论知识上有显著提高

B.要在心理辅导的专门技能上有显著提高

C.要在提高自身良好的个性心理品质上有显著提高

D.以上都是

【答案】:D

21、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。

A.教师成长=经验+反思

B.教师成长=观摩+分析

C.教师成长=培训+进修

D.教师成长=学习+实践

【答案】:A

22、根据《义务教育

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