2025年怀化市特岗教师招聘真题题库含答案解析(夺冠).docxVIP

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2025年怀化市特岗教师招聘真题题库

第一部分单选题(50题)

1、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

【答案】:D

2、根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】:D

3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.方案

B.学习计划

C.技能

D.思维程序

【答案】:A

4、据报道,某市在社区大力推动由基层党组织和自治组织代表、社区居民代表、相关社会组织代表等组成的民情理事会工作。通过协商讨论,民情理事会促进了诸如广场舞扰民、小区乱停车等难题的解决。这得益于民情理事会()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:A

5、教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。

A.同学关系

B.同事关系

C.师生关系

D.上下级关系

【答案】:C

6、古代两河流域的人们创造的文字是()。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

D.拉丁文

【答案】:B

7、下列动物不属于鱼类的是()。

A.鲸鱼

B.鲨鱼

C.鲤鱼

D.海马

【答案】:A

8、“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的()。

A.新经济政策

B.农业集体化运动

C.工业化运动

D.戈尔巴乔夫改革

【答案】:D

9、外观为三组巨大的壳片,……,又像两艘巨型的白色帆船的澳大利亚建筑是()。

A.乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心

B.阿拉伯塔酒店

C.帝国大厦

D.悉尼歌剧院

【答案】:D

10、“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也。”这句名言蕴含的哲学道理是()。

A.意识具有相对独立性

B.意识的产生受客观条件的制约

C.认识对实践有指导作用

D.意识对物质具有推动作用

【答案】:B

11、当前.扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减,而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况。同时,不少消费品供给规模有余而品质不足。为此,中央经济工作会议提出,“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”。这主要体现了()。

A.③④

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】:A

12、下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。

A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键

B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP

D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

【答案】:B

13、使用Flash软件制作“点石成金”动画,()

A.运动补间动画

B.形状补间动画

C.引导动画

D.遮罩动画

【答案】:B

14、比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞()。

A.细胞核中DNA含量始终相同

B.始终在进行蛋白质的合成

C.具有长短不一的细胞周期

D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的

【答案】:B

15、老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.阅读理解策略

【答案】:B

16、《黄河大合唱》一共包含()个乐章。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】:B

17、小组合作学习中最常用的分组形式有()

A.同质分组

B.异质分组

C.随机分组

D.有半分组

【答案】:D

18、当前中学生心理健康问题的.……最为接近的指标是()

A.18%

B.8%

C.40%

D.0

【答案】:A

19、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是()。

A.5无芒×早有芒(6AA×早aa)

B.6无芒×早有芒(6Aa×早aa)

C.6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)

D.6无芒×早无芒(6AA×早Aa)

【答案】:A

20、美国男子铁饼运动员()……“田径长寿冠军”。

A.埃·扎托倍克

B.欧捷尔

C.帕里·奥布莱茵

D.福斯贝里

【答案】:B

21、学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地,这种生物课程方式属于()。

A.实践

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