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安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科语文班级603授课授间12.26

课题别挤啦课型练习安排1

教利用习题巩固所学知识。

学

目

标

(三维目标)

教学重点

教学难点

教学方法辅助教具

教学过程

一、积累与运用

1、给加横线字注音或在或在后填写正确汉字。

容nà()chǎng()开鼓lì()压抑（）

严防（）潜入（）严峻（）问心无愧（）

2、解释句子中加点的。

A.让每一天成为一项严峻的记录。

B.面对着它，我应当问心无愧。

3、文学填空。

，是在国文学中，除外最的作家。他的代表作品有长篇小

说《》《》等，你对他还有那些了解？请把查到的资料简洁地整理在下面。

4、下列朗读处理不当的一项是（）。

A.他容纳的了我也容纳得了你。（朗读前一句时，在“它”“了”停顿，以突出诗歌鲜

明的节奏。）

B.所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。（朗读这两句时，语速应适中，语调应

较高昂，以表现世界的博大。）

C.你是在说我吗？我不要挤？（朗读这两句都用声调。）

D.更得严防丑恶偷偷潜入你心底。（“偷偷”要重读，强调其不光明。）

5、你读过那些诗？能用简洁的语言介绍一首吗？请把它最美的句子写下来，说说它美在何

处。

二、课内阅读

1、第一节的“容纳”有何含义？

2、概括第二节作者的主要用意。

3、诗中的“你”指，“挤”指。

4、怎样理解第二句诗的前两句？

5、世界那么大为什么作者一再呼吁“别挤了”？

6、生活中，你一定对身边的某些事或景物有过很深的感触，能写一首小诗表达你的感悟

吗？

板书设计

教

后本次练习难度设计不大，尤其是最后一道题，属于开放性题目，大部分学生完

反成较好。

思