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2025-12-19 发布于上海
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教育领域特殊教育政策评估.docx

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教育领域特殊教育政策评估

一、引言：特殊教育政策评估的时代价值

特殊教育是教育事业的重要组成部分，是保障残障儿童、发展障碍儿童等特殊群体平等受教育权的关键领域。近年来，随着”全纳教育”理念的普及和”教育公平”目标的推进，我国特殊教育政策体系不断完善，从早期的”保障入学”逐步转向”提升质量”，政策覆盖范围、支持力度和实施深度均实现了跨越式发展。然而，政策的生命力在于落实，政策的科学性需要验证。特殊教育政策评估作为连接政策设计与实践效果的桥梁，既是检验政策目标达成度的重要手段，也是推动政策优化迭代的核心动力。开展系统、深入的政策评估，不仅能为政策制定者提供改进依据，更能让特殊儿童及其家庭切实感受到