2023年崇明县特岗教师笔试真题汇编附答案解析（夺冠）.docxVIP

2023年崇明县特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、可作为监测大气二氧化硫污染度指示植物的是（）。

A.法国梧桐

B.肾蕨

C.水绵

D.苔藓

【答案】：D

2、某同学撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》；④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是()。

A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明

B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念

C.古希腊民主政治文明产生的条件

D.希腊政治文明与近代文明之间的关系

【答案】：C

3、教“鸟”的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供（）。

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】：C

4、京剧的板式是指唱腔的板眼结构形式，下面说法正确的是()。

A.一眼板(相当于1／4拍)

B.三眼板(相当于3／4拍)

C.无眼板(既无板也无眼)

D.散板(既无板也无眼)

【答案】：D

5、以课程任务为依据可把课程分为()。

A.学校课程

B.技能性课程

C.学生中心课程

D.基础型课程

【答案】：D

6、“简、厚、精、雅”是（）家具的艺术特色。

A.唐代

B.宋代

C.明代

D.清代

【答案】：C

7、为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）。

A.课外活动

B.公益活动

C.团队活动

D.教学

【答案】：D

8、测量与测验所得到的结果，只有通过（）才能判断这种客观描述的实际意义。

A.教学评价

B.测量

C.测验

D.教学设计

【答案】：A

9、计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的()。

A.组织策略

B.认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

【答案】：D

10、以七音为低音的七和弦是七和弦的()。

A.第一转位

B.第二转位

C.第三转位

D.第四转位

【答案】：C

11、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

【答案】：A

12、豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（）。

A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

B.控制不同的生物性状

C.脱氧核苷酸种类不同

D.位于同源染色体上

【答案】：D

13、《梅花三弄》最早是一首()，相传为东晋时桓伊所作。

A.古琴曲

B.笛曲

C.筝曲

D.琵琶曲

【答案】：B

14、“吹、弹、拉、唱”属于()技能。

A.认知

B.操作

C.心智

D.一般

【答案】：B

15、心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

【答案】：C

16、杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：A

17、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。

A.0—2岁

B.2—7岁

C.7—11、12岁

D.11、12岁以上

【答案】：D

18、现代教学技术是教学的()。

A.主要手段

B.辅助手段

C.中心手段

D.内在手段

【答案】：B

19、属于交响序曲《御风万里》B段主题的是()。

A.《黄河船夫曲》

B.《上去高山望平川》

C.《茉莉花》

D.《脚夫调》

【答案】：A

20、生物进化的基本单位是（）。

A.个体

B.群落

C.种群

D.生态系统

【答案】：C

21、布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。

A.掌握所给的信息

B.检验所给的信息

C.超越所给的信息

D.实践所给的信息

【答案】：C

22、在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸

B.糖原和脱氧核糖核酸

C.淀粉和核糖核酸

D.淀粉和脱氧核糖核酸

【答案】：C

23、在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。

A.运输甲状腺激素到达身体各处

B.运输血浆蛋白进入自细胞

C.携带并运输氧气

D.运输唾液淀粉酶到达口腔

【答案】：A

24、下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是()。

A.计算机辅助教学

B.程序教学

C.掌握学习

D.合作学习

【答案】：D

25、()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A.教育目的

B.教育任务

C.教育内容

D.教育规律