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心理学考研的历年真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学诞生的标志是？

A.冯特建立第一个心理学实验室

B.华生提出行为主义理论

C.弗洛伊德创立精神分析学派

D.詹姆斯出版《心理学原理》

2.下列属于感觉适应的是？

A.入芝兰之室，久而不闻其香

B.看到红色会感到温暖

C.月明星稀

D.睹物思人

3.短时记忆的容量一般为？

A.5±2组块

B.7±2组块

C.9±2组块

D.11±2组块

4.遗忘的进程是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.无规律

5.情绪的外周理论是由谁提出的？

A.詹姆斯-兰格

B.坎农-巴德

C.沙赫特-辛格

D.拉扎勒斯

6.智力的核心成分是？

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

7.人格的核心是？

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

8.按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是？

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

9.最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是？

A.构造主义

B.机能主义

C.精神分析学派

D.行为主义学派

10.以下哪种不属于注意的品质？

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的动机

答案：1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.C10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于心理学研究方法的有？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

2.下列属于知觉特性的是？

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

3.下列哪些属于记忆的基本过程？

A.编码

B.存储

C.提取

D.遗忘

4.下列属于思维的基本形式的是？

A.概念

B.判断

C.推理

D.想象

5.下列属于情绪的功能的是？

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

6.下列属于能力的范畴的是？

A.认知能力

B.操作能力

C.社交能力

D.创造能力

7.下列属于人格特质理论的是？

A.奥尔波特的特质理论

B.卡特尔的人格特质理论

C.艾森克的人格特质理论

D.大五人格理论

8.下列属于动机的功能的是？

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

9.下列属于学习理论的有？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

10.下列属于心理健康标准的是？

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.良好的人际关系

D.适应能力强

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究心理现象及其规律的科学。（）

2.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）

3.长时记忆的容量是无限的。（）

4.创造性思维就是发散思维。（）

5.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）

6.能力有高低之分，性格有好坏之分。（）

7.气质类型有好坏之分。（）

8.需要是个体活动的基本动力。（）

9.学习是个体在一定情境下由于反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述影响遗忘的因素。

答：时间因素、材料性质与数量、学习程度、系列位置效应、识记者态度等。

2.简述情绪与情感的区别。

答：情绪产生早，情境性强；情感产生晚，稳定性强。情绪多与生理需要有关，情感多与社会需要相连。情绪外显，情感内隐。

3.简述人格的特征。

答：独特性、稳定性、统合性、功能性、社会性。

4.简述心理健康的维护方法。

答：树立正确观念，调整认知结构；建立良好人际关系；培养健全人格；保持健康生活方式。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高记忆力？

答：可采用多种记忆方法，如理解记忆、复述记忆、联想记忆等。合理安排复习时间，避免遗忘。利用多种感官参与记忆，增强记忆效果。

2.怎样培养创造性思维？

答：鼓励好奇心与求知欲，打破常规思维。进行发散思维训练，提高思维灵活性。营造自由宽松氛围，激发创新灵感。

3.如何调节不良情绪