第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下(1).pptxVIP

《那个疯子是否会再次挣脱锁链》（[英]伯纳德·帕特瑞吉，1933年）左图所示漫画，创作时间距离一战爆发已经过去了19年，画家凭借敏锐的政治嗅觉写道:“19年后，那个疯子是否会再次挣脱锁链?”而漫画中身上印有“战争”(WAR)字样的“疯子”，一只脚早已挣脱枷锁，并嘶吼着要拔出利剑。该漫画①表达了作者对欧洲和平前景的深切忧虑②拴着的锁链寓意着《凡尔赛和约》的束缚③挣脱枷锁的表现之一为德国于1926年加入国联④其中的利剑于1938年3月刺向了捷克斯洛伐克A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

愤激年代——老漫画中的二战与战后国际秩序【课程标准】通过第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。

合作探究关于二战的起点史学界有几种学说，试分析原因。你认可那种观点，并提供历史依据？因研究立场、研究方法、研究范式、时代观念、掌握史料等不同对同一历史事件的解释也不同。起点时间主要主张者1931年“九一八”事变部分中国学者1937年“七七”事变部分中国学者1939年德国进攻波兰国际上大部分学者1940年德国进攻西欧部分欧洲学者1941.6德国进攻苏联部分前苏联和俄罗斯学者1941.12日军偷袭珍珠港部分欧美学者——摘自张海鹏《第二次世界大战的宏观反思》等

01激战：硝烟再起——“和平”崩解

任务1：观看视频，了解第二次世界大战的概况，并结合教材内容，完成“二战时间轴”填空，并概况二战的特点？

二战序幕亚洲全面爆发二战全面爆发苏德战场全球阶段二战结束北非战场世界反法西斯同盟建立任务1：观看视频，了解第二次世界大战的概况，并结合教材104-106页内容，完成“二战时间轴”填空，并概况二战的特点？193119351937193919411941194219451931九一八，日本局部侵华1939年德国闪电战突袭波兰1937七七事变，日本全面侵华1941德国入侵苏联1941日本发动太平洋战争1945.9.2，日本签署无条件投降书1935意大利入侵埃塞俄比亚1942《联合国家宣言》

亚洲战场(1931.9.18-1945.9.2)欧洲战场(1939.9.1-1945.5.8)非洲战场(1940.7-1943.5)局部阶段全面爆发全球阶段战争转折战争结束1931年九一八事变（序幕）1937年七七事变（爆发）（东方主战场）1938年德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求1935年意大利入侵埃塞俄比亚1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战标志着二战全面爆发1941.6，德国入侵苏联，苏联成为抗击纳粹德国的主要战场1941.12，日本偷袭珍珠港，挑起太平洋战争，二战发展到全球阶段1942.1，26个国家签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟建立1942年中途岛战役（亚洲战场转折点）1942-1943年斯大林格勒战役（二战的转折点）1942年阿拉曼战役(非洲战场转折点）1945年9月2日，日本签署无条件投降书，标志二战结束1945年5月8日，德国投降,标志着欧洲战场的结束1943年5月，非洲战场结束二战特点：从局部战争到全球战争；由帝国主义战争到反法西斯战争；从各自作战到同盟作战；中国抗战作出了重大贡献。1940.5-6月，德国突进法国（敦刻尔克撤退）,6.22法国投降

一战二战战争历时4年零3个月6年多参战国家30多国60多个国家和地区战争范围400万平方千米3洲1洋，2200万平方米千米卷入人口15亿20亿以上伤亡人员3000多万人9000多万左右（苏联约占2960万，中国约占3500万）经济损失3400多亿美元4万亿美元左右南京大屠杀“万人坑”一遗址“数”比两次世界大战过渡：这场惨绝人寰的世界性大战为什么会爆发？

02缘起：乘风兴浪——“和平”失衡任务2：解读漫画，结合教材内容，分析概括二战的爆发的原因。

希特勒认为，只有“当一国（种族上最优秀的那一国）取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。墨索里尼：“只有战争能使人类的能力达到最高水平，能在敢于从事战争的人身上打上尊贵的印记……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是最高生命力的表现。”近卫文磨（mǒ）宣称，日本为了自己的生存也应该像第一次世界大战时的德国那样，要求打破现状，并且从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序。解读漫画，梳理法西斯势力发展情况。结合P103【史料阅读】，概括三国法西斯主义的主张，并总结其基本特征？1、法西斯势力兴起与亚欧策源地形成（英）《三头怪兽》（20世纪30年代）实质：法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式！“征服世界”“极权主义”追求最高统治权“生存空间论”极端民族主义对内恐怖独裁、对外扩张、