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2025江西景德镇市总工会合同制工会社会工作者招聘15人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、函是应用写作实践中的一种常用文体。下列不属于函的功能是()。
A.不相隶属机关之间互相商洽工作
B.询问和答复问题
C.奖惩有关单位和人员
D.向有关主管部门请求批准事项
【答案】:C
【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。而奖惩有关单位和人员通常使用的公文文种是通报等,并非函的功能。所以不属于函的功能的是奖惩有关单位和人员。
2、中国农业起源于什么时候()。
A.200万年前
B.5万年前
C.1万年前
D.5000年前
【答案】:C
【解析】该题主要考查中国农业起源的时间。中国农业起源于距今1万年前左右的新石器时代早期。在200万年前,人类尚处于原始的演化阶段,主要以采集和狩猎为生,不具备农业生产的条件。5万年前,人类依然以狩猎、采集为主要的生存方式,还未进入农业社会。而5000年前,农业已经有了一定的发展,但并非起源时间。所以正确答案是1万年前。
3、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快,流动人口持续向城区聚集,人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出,城市学校面临的压力日益增大,城区学校每个班级的人数大幅增加,超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指()人以上的班级。
A.50
B.56
C.60
D.66
【答案】:B
【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中,56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的,班级人数超过此标准,会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响,如教师难以兼顾每个学生的学习情况,学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。
4、现阶段我国的分配制度是()。
A.按劳分配为主体,按需分配为补充
B.按劳分配为主体,其他分配为补充
C.适当缩小按劳分配范围,逐步扩大其他分配方式
D.按劳分配为主体,多种分配方式并存
【答案】:D
【解析】现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,公有制为主体决定了按劳分配为主体。同时,在我国社会主义市场经济中,还存在多种非公有制经济,这些经济成分的存在决定了必然存在多种分配方式与之相适应。按需分配是共产主义社会的分配原则,现阶段不具备实行按需分配的条件,所以不能以按需分配为补充。其他分配方式是我国分配制度的重要组成部分,并非补充地位。而且,我国要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,并非缩小按劳分配范围、扩大其他分配方式。因此,答案应选按劳分配为主体,多种分配方式并存。
5、下列有关知识产权说法错误的是()。
A.专用性,时间性,地域性
B.仅包括财产权,而不涉及人身权
C.首创性、新颖性
D.必须有能为人感知的客观表现形式
【答案】:B
【解析】本题是关于知识产权特点相关知识的选择题,旨在判断关于知识产权说法错误的表述。知识产权具有专用性,即权利人对其智力成果享有独占性的权利;具有时间性,知识产权只在法律规定的期限内受到保护;具有地域性,其效力一般只及于特定国家或地区,所以关于知识产权具有专用性、时间性、地域性的表述是正确的。知识产权既包括财产权,也涉及人身权。例如著作权中作者享有发表权、署名权、修改权和保护作品完整权等人身权利,同时也有获得报酬等财产权利,所以说知识产权仅包括财产权而不涉及人身权的说法错误。知识产权需要具有首创性、新颖性,这是其能够成为受保护的智力成果的重要特征,体现了其区别于已有成果的独特价值,该表述正确。知识产权必须有能为人感知的客观表现形式,例如作品需要以一定的载体呈现,发明创造需要通过具体的产品或方法展现出来,这样才能被识别和保护,此表述正确。综上所述,说法错误的是知识产权仅包括财产权而不涉及人身权。
6、诗人岑参的诗作通常应归类于()。
A.爱情诗
B.山水诗
C.田园诗
D.边塞诗
【答案】:D
【解析】该题主要考查诗人岑参诗作的归类。岑参是唐代著名的边塞诗人,其诗歌题材大多与边塞生活相关,在他的诗作中常常描绘边塞的奇异风光、战争场景以及戍边将士的生活等,具有鲜明的边塞特色。而爱情诗着重表达男女之间的情感;山水诗主要描绘自然山水的景色;田园诗多以农村生活、田园风光为主题。这些都并非岑参诗作的主要特点。所以诗人岑参的诗作一般归类于边塞诗。
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