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2025年中学学年度学校工作总结(2篇)

2025年学年度，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕优质均衡、特色发展目标，统筹推进教育教学改革，各项工作取得显著成效。全年累计开展主题党日活动18次，组织教师政治理论学习42场，参与率达100%，获评市级党建工作示范校称号。在课程改革方面，完成国家课程校本化实施方案修订，开发《校园植物学》《非遗剪纸艺术》等12门特色校本课程，其中3门入选省级精品课程资源库。课堂教学改革成效显著，推行问题导向-合作探究-成果展示-反思提升四环节教学模式，全年开展校级公开课86节，立项省级教研课题5项，教师撰写的教学案例中有23篇在国家级刊物发表。学业质量监测显示，学生核心素养达标率较上年提升9.2个百分点，中考重点高中录取率突破65%，创历史新高。

德育工作形成三维四阶育人体系，构建家校社协同育人共同体。全年开展红色基因代代传主题教育活动28场，组织学生赴爱国主义教育基地研学12次，参与学生达3200人次。班主任队伍建设成效显著，实施青蓝工程培养计划，23名青年班主任获得校级以上表彰，开发《班主任工作实务手册》被全区推广使用。心理健康教育实现全覆盖，建成标准化心理辅导中心，配备3名专职心理教师，开展团体辅导活动46次，个体咨询达189人次，学生心理问题预警干预成功率100%。家校共育机制不断完善，成立校级家长委员会，举办家长学校专题讲座16场，开发家校沟通智能平台，实现学生成长数据实时共享，家长满意度测评达98.6%。

教师队伍建设呈现梯队发展良好态势，现有教职工216人中，特级教师3人，高级教师占比达42%，市级以上骨干教师增至45人。实施名师工作室建设工程，设立语文、数学等6个名师工作室，开展跨区域教学研讨活动15次。教师专业发展平台不断拓宽，组织教师参加国家级培训68人次，选派12名教师赴教育发达地区跟岗学习，8名教师获得省级教学能手称号。师德师风建设常抓不懈，建立教师师德档案，开展师德标兵评选活动，组织签订师德承诺书198份，全年未发生违反师德师风事件。

体艺卫工作亮点纷呈，成功举办第25届校园体育节，开展田径、球类等18个竞赛项目，参与学生达2800人次。学校男子篮球队蝉联市级中学生篮球联赛冠军，田径队在市运会上斩获12枚金牌。艺术教育成果丰硕，组建合唱团、舞蹈队等16个学生艺术社团，在省级艺术展演中获得金奖3项、银奖5项，其中原创舞蹈《丝路新韵》入选全国中小学艺术教育成果展。健康教育体系不断完善，建成标准化健康教室，配备AED急救设备6台，开展应急救护培训8场，学生健康知识知晓率达97.5%，近视率较上年下降2.3个百分点。

后勤保障能力持续增强，完成校园基础设施改造升级工程，新建STEM创新实验室3间、多媒体教室26间，校园网络带宽提升至1000M，实现教学区5G信号全覆盖。安全管理体系日益健全，建立人防+物防+技防三位一体安防网络，安装高清监控摄像头216个，开展消防疏散演练12次，食品安全检查实现周排查、月通报，全年未发生重大安全责任事故。后勤服务质量显著提升，实施暖心工程改造学生食堂，推出营养套餐28种，师生满意度达96%。

本年度学校荣获全国青少年校园足球特色学校省级文明校园市教育教学质量优秀奖等荣誉称号18项，接待兄弟学校考察学习46次，办学影响力持续扩大。在看到成绩的同时，我们也清醒认识到存在的不足：教师结构性缺编问题仍然突出，学科领军人才培养力度需进一步加大；校本课程实施的深度和广度有待拓展；智慧校园建设与应用水平需持续提升。这些问题将在新的学年重点加以改进。

2025年学年度，我校坚持以办好人民满意的教育为宗旨，深入推进育人方式改革，各项工作取得突破性进展。党建引领作用充分彰显，实施党建+业务双融双促工程，设立党员示范岗26个，开展我为群众办实事实践活动32项，解决师生急难愁盼问题58件。课程建设取得新突破，构建基础+拓展+创新三级课程体系，开发《人工智能入门》《航空模型制作》等前沿科技课程，建成创客实验室、数字书法教室等新型学习空间，学生在省级科技创新大赛中获奖18项，其中2项获国家级奖项。

教学改革向纵深推进，构建互联网+个性化学习教学模式，实现优质资源班班通、堂堂用。全年组织教师信息技术应用能力培训120学时，85%的教师能熟练运用智慧教学平台开展混合式教学。建立学业质量动态监测机制，开发学生成长电子档案系统，实现知识掌握、能力发展、情感态度等多维度评价。中考全科合格率达98.3%，较上年提升3.7个百分点，学生参加学科竞赛获省级以上奖项46人次。

德育工作创新实施五星评价育人机制，从品德修养、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度构建评价体系。开展新时代好少年评选活动，12名学生获评市级以上荣