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2025江苏连云港东海县招聘第三批社区工作者58人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、同时打开游泳池的A、B两个进水管，加满水需1小时30分钟，且A管比B管多进水180立方米，若单独打开A管，加满水需2小时40分钟，则B管每分钟进水多少立方米？（）

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：B

【解析】设两个进水管的进水速度分别为x立方米/分和y立方米/分，则90×（x＋y）＝160x；90（x－y）＝180，综合两个等式可得x＝9，y＝7，即其中一个进水管每分钟进水7立方米。

2、“凡事预则立，不预则废”这句话体现出行政决策（）的重要性。

A.民主性

B.前瞻性

C.创新性

D.整体性

【答案】：B

【解析】“凡事预则立，不预则废”的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调做事情要提前规划和准备。行政决策的前瞻性是指在决策过程中要对未来的发展趋势、可能出现的情况等进行预测和考量，提前做好相应的安排。该句话体现的就是行政决策具有前瞻性的重要性。民主性强调决策过程中广泛听取各方意见；创新性侧重于突破传统、提出新的理念或方法；整体性注重从全局出发综合考虑问题。所以这句话体现出行政决策前瞻性的重要性。

3、举重运动员在比赛前通常会抓取一些镁粉涂抹在手掌上，目的是增加摩擦力。这主要是因为碳酸镁具有（）。

A.中和作用

B.保湿作用

C.吸湿作用

D.保温作用

【答案】：C

【解析】举重运动员在比赛前抓镁粉涂在手掌上，目的在于增加摩擦力。而这一效果主要是由于碳酸镁具备吸湿作用。运动员在比赛过程中，手掌容易出汗，汗液会使手掌与杠铃之间的摩擦力减小，不利于运动员抓稳杠铃。碳酸镁能够吸收手掌表面的汗液，保持手掌的干爽，从而增加手掌与杠铃之间的摩擦力，使运动员更好地握紧杠铃，完成举重动作。中和作用是指酸和碱互相混合反应生成盐和水的过程，碳酸镁并不用于此场景，与增加摩擦力无关。保湿作用是保持物体的水分，这会使手掌更加湿润，进一步降低摩擦力，不符合涂镁粉的目的。保温作用是减少热量散失，这与增加摩擦力没有直接关联。所以答案是碳酸镁具有吸湿作用。

4、用于答复下级机关请示事项的公文是（）

A.指示

B.请示

C.批复

D.命令

【答案】：C

【解析】指示是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体，并非用于答复下级机关请示事项；请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是下级向上级行文，不是答复下级请示的公文；批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书，符合用于答复下级机关请示事项这一要求；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，并非用于答复下级机关请示事项。所以用于答复下级机关请示事项的公文是批复。

5、1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言辞恳切，用意深远，意在（）。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】：C

【解析】该题主要考查对著名教育家张伯苓所提问问题意图的理解。1935年处于特殊历史时期，民族面临严重危机。所问的“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这三个问题，核心围绕爱国展开。当时面临着民族危机，需要激发人们的爱国热情与斗志，这些问题能够唤起师生们内心深处的爱国情感，从而振奋他们的爱国斗志。而民国政府在当时存在诸多问题，不能代表广大人民的利益，且题干重点在于强调爱国方面，并非教育引导学生热爱和拥护民国政府；历史虚无主义是一种错误思潮，当时并未体现揭示其本质的相关内容；题干中也未涉及引导学生正视自己职业身份的信息。所以所问的这三个问题意在振奋师生的爱国斗志。

6、行政公文主题词以下的各要素统称为（）。（题目本身已符合相关要求，故无需变动）

A.印章

B.附注

C.版记

D.主题词

【答案】：C

【解析】行政公文格式中，主题词位于公文的特定位置，主题词以下的各要素被统一称为版记。版记是公文要素的一部分，包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容。而印章是公文生效的标志，一般盖在公文落款处；附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项；主题词本身并非主题词以下要素的统称。所以答案是版记。

7、下列属于公共行政管理的主体是()。

A.国家行政机关

B.立法机关

C.司法机关

D.政治团体

【答案】：A

【解析】公共行政管理是指政府特别是执行机关为公众提供服务的活动，其主体主要是国家行政机关。国