学习计划执行与效率提升总结.pdfVIP

25418-总结（2015-9-6）

【连续第2天总结】

一、今日目标完成状况：1.听《迷宫》前40分钟2遍并写写画画。完成50%

2.锻炼目标：平板一组，左右侧板各一组，43秒每次，2次/组，隔1分钟一次。完成50%

二、个人总结

1.制定近期个人学习计划因为昨天没有顶到最后，所以今天把余下的部分都听了一下。另外，由于在

课程中提出了一些要求，为了明确学习任务，我把他们都罗列下来，并经过简单的写写画画做了一个学习

计划。如下：在今天的学习过程中再次使用了宫学长的时间记录法，很清楚很舒服，但是从上

次并没有好好的坚持，所以这次不再对自己提过多的要求，有意识的利用词方法即可，目前的重点是

，博二兔一兔。先好一个习惯再说其他。目前来说学习问题不是特别严重，还不能上升为主

要问题。

2.学习不够专心在时间的记录中可以看出，21:50-23:05是没有专注学习的。时间过的飞快，学习时间

就这么被浪费了40多分钟，真是可惜。以后要严格按照排出来的学习计划做，如果有需要再调整。

3.学一点用一点

白天已经针对问题做了一部分提问，运用还差很多，但是提问模式真的会帮助自己找到主要问题，所

以磨刀不误砍柴工，还是要继续提问。把今天白天的提问罗列如下：

3.1家长关心的十大问题？（网络市调）

3.2自身优势？

3.3孩子注意力不集中的本质？

3.4有哪些方法可以矫正孩子注意力不集中的问题？

3.5哪法是目前最有效的？我们可以直接利用吗？

（市调）

3.6是否有可以利用的目标细分的？

3.7是否有可以利用单爆的？

3.8针对我们的优势和家长的通点设计性的问卷怎么样？

3.9问题用来做和家长沟通的切怎么样？

3.10是否可以用讲故事来强化和家长沟通的效果？

3.11都应该讲一些什么样子的故事？

3.12给家长讲故事的本质？

3.13讲故事想要达到的目的？

3.14家长是否有时间听我讲故事？

3.15故事讲多长时间为宜？

3.16给家长讲的故事应具备哪些性质？

3.17把已经搜索到的故事改编一下评论如何？

3.18如果把这些故事都做成PPT然后作为讲座的课件怎么样？

3.19如果是讲座该怎么招家长来呢？？

3.20我的问题是不是跑偏了？

3.21设计问卷的做法是否符合初衷？

3.22问卷的本质？3.23问卷要达到什么目的？

3.24问卷第一次做成不记名的，问一些普适性的问题，第二次或者第三次做深入性的时做成记名

怎么样？

3.25如何在问卷中要到家长的而不被防备？3.26向家长要的本质？

3.27能不能让家长自己把说出来？能不能让他惦记着我而不是我惦记着她？

3.28给家长什么样的服务家长才会跟着我的思路走？

3.29家长的需求点？（转回去了！！！）

3.30关键问题就是把家长最关心的问题解决掉！怎么解决，我有方法吗？（市调找灵感）！

感谢的课程，虽然思路有点乱，但总能见着点曙光了。为了马内！加油！！

4.制定计划有问题，应提前想好第二天学习什么！跟着的要求走，一定是最快的，所以最应该单爆的

是的话成功捷径听话+执行！

5.锻炼有点过头，调整一下今天腰疼，把侧板先停了，每天只做云板两次，每天加一秒。

三、明日学习目标：

1.《迷宫》学习1小时并写写画画；

2.平板一组，44S*2，

杨哥，中午好，开始学习你就能把提问思维模式了，点100个赞。对如何问题

做的细分的提问，侧重于的落地！在自身优劣势、消费者的角度做了分析，非常棒，这就

是我们要的味道，所以请继续发扬你的实干精神。建议重点学习迷宫课程前面概

念部分，后面迷宫的策划学习结合前面概念做分析。将提问用到生活工作中去。优秀总结一

篇。。。。。。班请转发