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冀教版八年级上册核心单词（朗读适配版）

说明

本文档严格对应冀教版八年级上册教材核心词汇，覆盖“学校生活、日常交际、兴趣爱好、旅行交通、健康环保”5大主题，共50个必背单词。核心聚焦朗读需求：①精准标注英美音标+重音位置；②拆解朗读细节（连读、弱读、双元音饱满度）；③设计短平快的跟读例句（语调适配）；④指出高频发音误区。配套“朗读训练方案”，助力学生“跟读模仿→节奏把控→情景朗读”逐步提升，适配自主练习或课堂朗读训练。

一、话题分类单词（朗读适配版）

（一）Topic1:SchoolLife（学校生活）（10个）

1.subject/?s?bd??kt/（英）/?s?bd?ekt/（美）（n.科目；主题）

重音位置：第一音节（核心！勿读成/s?b?d?ekt/，后者表“使服从”）

朗读提示：/?/短元音（嘴巴张大），/d?/浊辅音（舌尖抵上齿龈）

跟读例句：MyfavoritesubjectisEnglish.（降调，结尾平稳）

易错发音：勿把/?/读成/?/（误：/s?b?d?ekt/表科目→正：/?s?bd??kt/）

2.exam/?ɡ?z?m/（英）/?ɡ?z?m/（美）（n.考试；测验）

重音位置：第二音节

朗读提示：/?ɡ/连读（g不爆破），/?/短音（口腔打开）

跟读例句：Wehaveamathexamnextweek.（降调，节奏均匀）

易错发音：勿漏读/ɡ/（误：/??z?m/→正：/?ɡ?z?m/）

3.project/?pr?d?ekt/（英）/?prɑ?d?ekt/（美）（n.项目；工程）

重音位置：第一音节

朗读提示：/pr/连读（双唇收圆），英音/?/短音、美音/ɑ?/长音

跟读例句：Weareworkingonagroupproject.（降调，project重读）

易错发音：勿把重音后移（误：/pr??d?ekt/→正：/?pr?d?ekt/）

4.homework/?h??mw??k/（英）/?ho?mw??rk/（美）（n.家庭作业）

重音位置：第一音节

朗读提示：home和work连读（/h??m-w??k/），/??/长音（舌头中部抬起）

跟读例句：Ineedtofinishmyhomeworkfirst.（降调，语速平缓）

易错发音：美音勿把/??/读成/?r/（可接受），但勿读成/?/

5.lesson/?lesn/（英/美）（n.课；课程）

重音位置：第一音节

朗读提示：/e/短音（嘴巴半开），/sn/连读（舌尖抵上齿龈）

跟读例句：OurEnglishlessonstartsat9:00.（降调，结尾轻读）

易错发音：勿把/e/读成/?/（误：/?l?sn/→正：/?lesn/）

6.attend/??tend/（英/美）（v.出席；参加）

重音位置：第二音节

朗读提示：/?/弱读（轻读），/tend/结尾/d/浊音（舌尖轻触上齿背）

跟读例句：Shedidn’tattendthemeetingyesterday.（降调，attend重读）

易错发音：勿重音前移（误：/??tend/→正：/??tend/）

7.score/sk??(r)/（英）/sk??r/（美）（n.分数；得分v.得分）

重音位置：单音节（重读）

朗读提示：/sk/清辅音连缀（声带不振动），/??/长音（口腔打开）

跟读例句：Hegotahighscoreintheexam.（降调，score重读）

易错发音：勿把/??/读成/?/（误：/sk?(r)/→正：/sk??(r)/）

8.term/t??m/（英）/t??rm/（美）（n.学期；术语）

重音位置：单音节（重读）

朗读提示：/??/长音（舌头中部抬起），结尾/m/闭唇（鼻音）

跟读例句：Thistermwehavesixsubjects.（降调，term清晰）

易错发音：美音勿漏读/r/（误：/t??m/→正：/t??rm/，可轻读r）

9.discuss/d??sk?s/（英/美）（v.讨论；议论）

重音位置：第二音节

朗读提示：/d?/短音，/sk/连缀（清辅音），/?/短元音

跟读例句：Weneedtodiscussthisproblemcarefully.（降调，discuss重读）

易错发音：勿把/?/读成/?/（误：/d??sk?s/→正：/d??sk?s/）

10.improve/?m?pru