2025河北省石家庄市晋州招聘社区工作者30名备考题库及答案详解（有一套）.docxVIP

2025河北省石家庄市晋州招聘社区工作者30名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、时间:速度()

A.空间:质量

B.体积:密度

C.压力:效率

D.价格:价值

【答案】：B

【解析】时间是决定速度的必要条件，并且在距离一定时，时间与速度成反比；体积是决定密度的必要条件，并且在质量一定时，体积与密度成反比。价格与价值成正比，空间与质量、压力与效率不存在这样的关系。

2、以下有关同事之间相处的表述，不正确的一项是（）。

A.与同事一点一滴的日常交往中为自己积累最大限度的“人缘”，同时也会给对方留有适当大的回旋余地

B.给别人留面子，其实也是给自己挣面子

C.适当摆一下架子、我行我素、挑剔、在众人面前指责同事或下属

D.应努力营造愉快融洽的气氛，学会与同事和平相处、友好合作

【答案】：C

【解析】处理好同事间的关系，有助于营造和谐的工作氛围，提升工作效率。在与同事日常交往中积累“人缘”，给彼此留下适当回旋余地，能增进彼此之间的友好关系；给别人留面子，体现出自身的修养和情商，有助于维护良好的同事关系，实际上也是在为自己赢得尊重，即给自己挣面子；努力营造愉快融洽的气氛，与同事和平相处、友好合作，能促进团队协作，推动工作顺利开展。而摆架子、我行我素、挑剔以及在众人面前指责同事或下属的行为，会破坏同事间的关系，引发他人的反感，不利于良好工作氛围的形成。所以这种行为是不正确的同事相处方式。

3、喜爱游泳的王先生在看到甲开发商售楼部展示的某小区模型中有一座高级游泳池后十分心动，于是全款购买了该小区的一套商品房。交房时，王先生发现模型中所示的高级游泳池并不存在，经核实，该小区规划设计中也并没有游泳池。关于该案例，下列说法错误的是（）。

A.王先生有权要求退房

B.王先生如果不要求退房，有权请求甲开发商承担违约责任

C.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商双倍返还购房款

D.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商承担缔约过错责任

【答案】：C

【解析】本题中，甲开发商售楼部展示的小区模型中有高级游泳池，但实际交房时该游泳池并不存在，且小区规划设计中也没有，这构成了欺诈行为。对于有权要求退房这一情况，由于甲开发商的欺诈行为导致王先生对房屋状况产生重大误解而签订购房合同，该合同的履行与王先生的预期严重不符，根据相关法律规定，王先生有权解除合同并要求退房。若王先生不要求退房，合同仍然有效，但甲开发商未按照模型展示提供游泳池，构成违约行为。按照合同约定和法律规定，王先生有权请求甲开发商承担违约责任，以弥补因违约行为给他造成的损失。当王先生要求退房时，根据《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》，只有在特定情形下，买受人才有权请求出卖人承担不超过已付购房款一倍的赔偿责任，本题中该情形不符合双倍返还购房款的法定条件，所以王先生要求退房时，无权请求甲开发商双倍返还购房款。缔约过错责任是指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失，并应承担损害赔偿责任。甲开发商在售楼过程中故意隐瞒真实情况，用虚假的小区模型误导王先生签订购房合同，王先生基于对甲开发商的信赖而签订合同并支付房款，在合同未成立或被撤销、无效的情况下，王先生有权请求甲开发商承担缔约过错责任。综上，说法错误的是要求退房时有权请求甲开发商双倍返还购房款。

4、（）指的是绩效评价所获得的信息及结果与需要评价的真实工作绩效之间的相关程度。

A.信度

B.效度

C.高度

D.幅度

【答案】：B

【解析】本题考查对绩效评价相关概念的理解。绩效评价的信度主要是指绩效评价结果的一致性和可靠性，即不同评价者对同一对象进行评价时结果的相近程度，或者同一评价者在不同时间对同一对象进行评价时结果的稳定性，它不涉及评价信息及结果与真正工作绩效之间的相关性，所以不是正确答案。效度是指绩效评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。如果评价指标能够准确地反映员工的实际工作绩效，那么这个评价的效度就高；反之，如果评价指标不能真实地体现员工的工作绩效，那么这个评价的效度就低。所以该题应选效度。高度通常是一个表示垂直距离或程度的物理概念，与绩效评价中信息和结果与实际工作绩效的相关程度无关，不是正确答案。幅度一般用于描述范围、变动程度等，在绩效评价中，幅度与评价信息和结果与实际工作绩效的相关程度没有直接联系，不是正确答案。综上，答案是效度。

5、象棋的思想源于()

A.《易经》

B.《孙子兵法》

C.《八卦》

D.《道德经》

【答案】：A

【解析】象棋的思想起源于《易经》。考点：人文常识

6、解决就业问题的根本措施是（）。

A.提高劳动者素质

B.促进国民经济发展

C.树立自主择业观

D.树