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中班幼儿爱家乡主题教育实施纲要

演讲人：

日期:

目录

02

家乡文化认知

01

教育目标定位

03

健康生活习惯培养

04

爱家乡情感培养

05

教学活动设计

06

成果展示与评价

01

PART

教育目标定位

认知家乡基本特征

了解家乡的地理位置

中班幼儿需要了解家乡所在的省份、城市或乡村的地理位置，包括气候、地形、自然资源等。

01

通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿了解家乡的标志性建筑、传统节日、民俗风情等。

02

初步了解家乡的历史

以生动有趣的方式，让幼儿了解家乡的简单历史，激发他们对家乡的好奇心和探究欲望。

03

认识家乡的文化符号

培养家乡归属情感

感受家乡的美丽

通过实地参观、图片展示等方式，让幼儿感受家乡的自然美景和人文景观，培养他们的审美情趣。

激发爱乡情感

参与家乡文化活动

通过故事、歌曲、诗歌等文学作品，激发幼儿对家乡的热爱之情，增强他们的家乡归属感。

鼓励幼儿参与家乡的传统节日、庆典活动等，让他们在参与中感受家乡的文化氛围，增进对家乡的情感认同。

1

2

3

建立健康行为意识

培养良好卫生习惯

教育幼儿讲卫生、爱清洁，饭前便后洗手，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。

01

树立安全意识

教育幼儿遵守交通规则，注意交通安全；了解防火、防溺水等安全知识，提高自我保护能力。

02

锻炼健康体魄

组织幼儿进行户外体育活动，增强幼儿体质，培养他们勇敢、坚韧的意志品质。

03

02

PART

家乡文化认知

通过地图让幼儿了解家乡的地理位置，包括所在省份、城市、区县等。

地图上的家乡

介绍家乡的地理环境，如山脉、河流、湖泊、气候等，让幼儿了解家乡的自然风貌。

家乡的地理环境

讲解家乡地理位置的优越性，如交通便利、资源丰富等，激发幼儿对家乡的自豪感。

地理位置的优越性

家乡地理位置认知

家乡历史文化故事

家乡的历史名人

介绍家乡的历史名人及其事迹，让幼儿了解家乡的历史文化。

01

讲述家乡的传统习俗，如节日、庆典、风俗等，让幼儿感受家乡的文化底蕴。

02

家乡的历史事件

介绍家乡发生的历史事件，让幼儿了解家乡的过去，增强对家乡的认同感。

03

家乡的传统习俗

家乡特色饮食文化

家乡的传统菜肴

介绍家乡的特色小吃，如名称、制作方法、口感等，让幼儿了解家乡的美食文化。

健康饮食习惯

家乡的特色小吃

展示家乡的传统菜肴，讲解其历史渊源和营养价值，激发幼儿对家乡饮食文化的兴趣。

引导幼儿了解家乡的饮食习惯，培养健康饮食意识，如合理搭配膳食、不偏食等。

03

PART

健康生活习惯培养

个人卫生习惯养成

勤洗手

饭前便后要用肥皂和流动水洗手，保持双手干净。

01

口腔卫生

每天早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。

02

整洁着装

穿着整洁的衣服，勤洗澡、换衣，保持个人卫生。

03

良好姿势

站、坐、走都要保持正确的姿势，预防近视和驼背。

04

安全饮食知识普及

食品安全

不吃过期、变质、不卫生的食物，少吃零食和饮料。

营养均衡

合理搭配膳食，多吃蔬菜、水果、肉类、豆类等，不挑食、偏食。

饮食习惯

养成定时定量、细嚼慢咽的好习惯，不暴饮暴食。

饮食卫生

瓜果要洗净去皮，不吃未经烹饪的食物，防止食物中毒。

环境卫生保护实践

环境卫生保护实践

垃圾分类

节约用水用电

爱护环境

绿化环境

学会将垃圾分为可回收、有害、湿垃圾等类别，投放到指定的垃圾桶内。

不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共场所的清洁和卫生。

养成随手关水龙头和电灯的好习惯，节约资源，保护环境。

积极参与植树、种花等绿化活动，为家乡的环境贡献自己的一份力量。

04

PART

爱家乡情感培养

家乡特色亲子活动

亲子手工艺

组织家庭一起制作家乡特色的手工艺品，如剪纸、编织等，增强亲子间的协作和家乡文化的传承。

家乡美食制作

家乡节庆活动

邀请家长带领孩子一起制作家乡特色美食，如包粽子、包饺子等，让孩子在品尝美食中感受家乡的味道。

组织家庭参与家乡的传统节日和庆典活动，如元宵闹社火、龙抬头等，让孩子亲身感受家乡的节日氛围。

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2

3

社区角色互动体验

在社区中设立不同的角色，如警察、消防员、医生等，让孩子通过角色扮演了解社区的职业和角色，并学会尊重这些职业。

角色扮演游戏

组织孩子参与社区的志愿服务活动，如捡拾垃圾、为老人送温暖等，培养孩子关爱社区、尊重他人的品质。

社区志愿服务

邀请社区的文化工作者或民间艺人来幼儿园为孩子表演节目或教授传统文化，如舞狮、舞龙、戏曲等，让孩子感受家乡的文化底蕴。

社区文化活动

组织孩子去家乡的公园、田野、山林等地方观察自然环境，了解家乡的生态系统和季节变化。

家乡自然环境探索

自然环境观察

结合观察活动，向孩子传授环保知识，如垃圾分类、节约用水等，培养孩子爱护环境的意识。

环保教育

在观察自然环境的基础上，引导孩子进行简单的自然科学实验和探