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美国肯尼迪大学C-ＭBA工商管理硕士证书課程

招生简章

互联网时代最高效便捷的学习选择:面授学习＋视频互动学习+网络点播学习

IｎspiringＤreａms,RealizｉｎgＰotential洞开梦想，激发潜能

(一）项目背景

ＡSTD美国培训与发展协会预测，到，雇员人数超过５00人的公司中90%都将采取e-lｅarning网络学习方式进行培训。而这种便捷的学习方式与老式課堂学习方式相比较,最大的障碍在于如何解决学员与老师、学员与学员之间的互动问题。

初，美国肯尼迪大学依照中国学员的需求,将学院经典的MBA課程引进中国,与中国市场紧密结合,最终研发出符合中国学员需求的C-MBA工商管理硕士证书課程,满足了一批工作经验积累少，但需要提高自已在工商管理方面知识和技能的学员需求。課程在解决了学员与老师之间互动问题的基础上,增设2天领导力方面的面授团队集训課程，最大限度地满足了学员之间交往合作的需求,同时，肯尼迪大学为配合中国公司国际化进程,再度将项目进行优化，增加管理英语突破训练課题，并补充全程教练辅导、双语国际论坛等环节，全方位塑造跨文化领导者沟通技能。

(二）硅谷名校-美国肯尼迪大学简介

位于美国硅谷的肯尼迪大学（JOHNF.KEＮNEDYUNIVＥRSＩＴY)成立于１96４年,是美国帮助终生学习人士达成更高教育目标的首批大学。自创建以来，肯尼迪大学秉持非赚钱性的办学原则,一直致力于帮助各行各业的人士达成职涯目标,并满足其对人生目标与成就感的深度渴望。

早在20世纪七十年代，肯尼迪大学得到了美国西部大学联合会WASC（美国六大权威认证机构之一)的荣誉认证。同时也成为中国教育部官方认可的、经中国教育部涉外教育监管网正式推荐的一所优异的美国大学。(详见）

(三)项目特色

最高效便捷的学习选择:面授学习+视频互动学习＋网络点播学习

面授及集训課程在成都讲課，依照学员报名情况可选择在四川其余都市讲課

肯尼迪大学C－MBA项目提供的视频互动教学方式,令学员足不出户，完成学习全过程。

科学而完善的教学管理流程

系统强化并

系统强化并检验学习效果

1）学员进行課前预习；

2）学员经过填写测试问卷或提交商业案例方式参加課前需求调查；

3）教授分析学员情况，调整讲課重点。

課前测试

1）视频直播互动学习；

2）网络点播学习；

3）学员課外阅读学习、经过论坛等方式交互学习；

4）部分課程面授学习。

学习组合

1）学员提交《应用案例》,以展示和强化学习成果；

2）学员用斯坦福大学DF评估法，进行自我评估；

3）教授进行论文批阅，评估学员等级。

課后评估

中外优异教授组合

C-ＭBA讲課师资由肯尼迪大学的著名教授和客座教授构成,包含博士生导师和部分硕士生导师；全部教授均在世界500强公司有高层管理实战经验和咨询辅导经验，他们包含Dr．DeanMichｅｌｓon博士、Dr.Sｏuthern博士、唐荣明博士、郭咸纲博士、安东尼.许博士、鲁百年博士、李瑞博士等。

塑造全球化领导者的摇篮

英语突破、领导力训练贯通于学习过程一直,全方位塑造具备全球领导力的国际化人才。

（四)项目简介

项目优势

全球视野:本課程设立高度涵盖了世界最前沿的管理知识,使学员在短时间内收效明显;

针对性强：課程设立专注于将国际最先进的管理思想与中国老式文化的结合，使学员可以将东西方管理思想融会贯通;

重视实战:課程设立以提高学生的实战能力为目标，重视理论联络实际,以便学员学以致用；

网上互动学习:网络视频直播讲課,不受时空局限,与教授、学员面对面学习、交流、互动。

課程设立

编号

課程主题

課程性质

讲課方式

学分

01

0２

0３

新思维团队集训

管理英语突破（1阶段)

超越领导力

必修

2天面授集训

6

0４

0５

0６

０7

０８

０9

10

11

12

公司管理系统概要

公司战略管理

市场营销与销售实战

人力资源管理

公司文化

组织行为与管理

中高层财务管理

打造公司连续赚钱模式

公司融资与资本运作

必修

视频直播

2７

1３

管理英语突破(2-8阶段)培训+辅导

必修

视频直播

24

1４

毕业论文设计

必修

视频直播

3

1５

1６

1７

１８

1９

20

21

22

23

2４

大客户营销

战略规划与运作

基于胜任力的公司文化

当代人力资源开发与管理

卓越领导力

高效团队建设

新金融时代公司资本营运

公司治理

全球经济与市场

财务分析与管理

任选2门选修課程

网络学习

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25

美国硅谷肯尼迪大学毕业之旅

选修

美国行

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项目目标

学员成功修完本项目全部課程后,将可以:

实现用国际上通用的商务语言进行沟通交流;

了解公司管理的重要构成部分以及各个构成部分之间的融合;

掌握经典而通用的管理原则和实践方法,开拓全新的管理思维;