山东省青岛市第九中学2026届九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

山东省青岛市第九中学2026届九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）

A．+2B．+3

C．+4D．+5

2．厨房里发生的下列变化中，不属于化学变化的是（）

A．天然气燃烧 B．榨取果汁

C．面包发霉 D．菜刀生锈

3．下列相关事实用微粒的观点解释正确的是（）

选项

事实

解释

A

食盐在冷水中溶解得更慢

氯化钠分子运动速率随温度降低而减慢

B

夏天氦气球在阳光下曝晒过久易爆炸

氦原子间的间隔随温度的升高而增大

C

一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃

构成分子的原子的种类不同

D

氢氧化钾溶液能使紫色石蕊溶液变蓝

在水中会解离出钾离子和氢氧根离子

A．A B．B C．C D．D

4．总书记就生态文明建设作出指示，强调要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的意识。下列做法不符合这一绿色发展理念的是

A．垃圾分类回收利用 B．实施绿化工程，防治扬尘污染

C．使用共享单车低碳出行 D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛

5．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是（）

A．该反应属于化合反应

B．反应实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子

C．该反应中分子的种类和数目都发生了变化

D．反应前后各元素的化合价发生了变化

6．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）

A．碳+氧气二氧化碳 B．石蜡+氧气水+二氧化碳

C．氧化汞汞+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠

7．下列实验基本操作错误的是（）

A．蒸发 B．稀释浓硫酸

C．点燃酒精灯 D．检查装置气密性

8．“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．反应前后共有4种分子

B．生成物全部是化合物

C．反应后分子数目减少

D．反应后原子数目不变

9．下列对实验现象的描述，不正确的是（）

A．向装有硫酸铜溶液的试管里滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀

B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体

10．下列有关化学学科观念的说法，错误的是（）

A．结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同

B．元素观：一切物质都是由元素组成的

C．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变

D．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

11．区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是()

A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中

C．分别倒入澄清石灰水 D．闻三瓶气体的气味

12．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A．催化剂在化学反应前后的质量和性质不变

B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应

C．使用催化剂可以增加生成物的量

D．使用催化剂能改变化学反应的速率

13．如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（）

A．该元素的原子序数为20

B．该元素的相对原子质量为40.08

C．该元素原子核外有4个电子层

D．该元素原子在化学反应中不容易失去电子

14．下列五种物质中均含有氮元素，它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5，根据规律，X不可能是

A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O

15．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是

A．X属于非金属元素

B．该原子最外电子层达到了稳定结构

C．该原子的核外电子数为l2

D．x与Cl形成的化台物为XCl

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．完成下列反应的化学方程式

(1)碳酸氢钠与稀盐酸反应__________________

(2)硫酸钠溶液与硝酸钡溶液反应__________________

(3)不用铁桶配制波尔多液__________________

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）请你亲身参加社会生活实践，并试着用所学知识解释下列事实：