2025年鄂州招聘警务辅助人员66人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年鄂州招聘警务辅助人员66人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、这篇公文的主要目的是()。

A.告知有关单位处理的结果

B.进行政策宣传

C.让人们了解事情的经过

D.让人们知道错误,认识错误,吸取教训,改正错误,引以为戒

【答案】:D

【解析】公文有不同类型,其目的也各有不同。告知有关单位处理的结果通常是在针对某具体事件处理完毕后,向相关单位传达处理情况,比如对违规企业处罚决定的通报等。进行政策宣传主要是为了让受众了解新出台的政策、法规等内容,引导公众按政策行事。让人们了解事情的经过重点在于陈述事件的来龙去脉,使读者知晓事件全貌。而让人们知道错误,认识错误,吸取教训,改正错误,引以为戒,一般是针对负面事件,通过对事件的披露和分析,给其他人以警示作用。在选择公文主要目的时,需要结合公文的具体内容,判断其核心意图是单纯告知结果、宣传政策、叙述经过还是起到警示作用等,进而做出正确选择。

2、每年的中央广播电视总台“春节联欢晚会”节目,国内和国外有很多人会通过网络、电视和其他途径观看直播。关于信息的一般特征,下列说法错误的是()。

A.信息是可以共享的

B.信息不能独立存在,需要依附一定的载体

C.信息可以通过不同的载体形式而被存储和传播

D.同一种信息不可以依附不同的载体

【答案】:D

【解析】这道题考查信息的一般特征。信息具有共享性、依附性、可存储和传播性等特点。信息是可以共享的,众多国内和国外的人能够通过不同途径观看“春节联欢晚会”直播,体现了信息在不同人群中的共享,所以信息共享性符合实际情况。信息不能独立存在,需要依附一定的载体,观看“春节联欢晚会”直播,需要借助网络、电视等载体,说明信息是依附于这些载体才能被人们接收和感知,体现了信息对载体的依附性。信息可以通过不同的载体形式而被存储和传播,在该情境中,人们通过网络、电视和其他途径来观看直播,网络、电视等就是不同的载体形式,这表明信息能够借助多种不同载体进行存储和传播。同一种信息可以依附不同的载体,“春节联欢晚会”的信息既可以通过网络载体传播,也可以通过电视载体传播,所以“同一种信息不可以依附不同的载体”这一说法错误。综上所述,应选择说法错误的选项。

3、科学管理理论的核心问题和所追求的首要目标是()。

A.组织分配

B.提高效率

C.强化管理

D.有效监督

【答案】:B

【解析】科学管理理论由泰勒提出,其核心是提高劳动生产率。该理论认为提高劳动生产率是雇主和工人共同达到繁荣的基础,只有用科学化、标准化的管理替代传统的经验管理,才是实现最高工作效率的手段。而组织分配、强化管理和有效监督虽在管理中是重要方面,但并非科学管理理论的核心问题和首要追求目标。所以答案是提高效率。

4、若摄入糖分过量,无法被人体摄取的糖会转化为()。

A.无机盐

B.蛋白质

C.维生素

D.脂肪

【答案】:D

【解析】本题主要考查人体对糖的代谢过程中糖的转化形式。人体在摄入糖后,糖会被人体吸收利用,为身体提供能量。当摄入的糖过多,超过人体所能摄取利用的量时,多余的糖会在体内一系列酶的催化作用下,经过复杂的代谢过程转化为脂肪储存起来。无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素,糖一般不会转化为无机盐。蛋白质是由氨基酸组成的大分子有机物,其合成有特定的途径和原料,糖通常不会直接转化为蛋白质。维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质,糖也不会转化为维生素。所以,吃糖过多,不能被人体摄取的糖会转化为脂肪。

5、张三在超市购买了一桶花生油,支付了90元人民币,这里人民币履行的职能是()。

A.流通手段

B.价值尺度

C.储藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】本题可根据货币各职能的特点,结合题目中人民币的使用情境来判断其履行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,其特点是观念上的货币,不需要现实的货币。在本题中,张三支付了90元人民币,这是现实的货币交易,并非仅仅是观念上对商品价值的衡量,因此不是价值尺度职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。张三在超市购买花生油,同时支付了90元人民币,这是典型的一手交钱一手交货的商品交换过程,符合流通手段的特征。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,通常是足值的金属货币才具有贮藏手段职能。本题中只是进行了商品买卖的交易,并非将货币保存起来,所以不是贮藏手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊购赊销中,货币被用来支付债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。本题中不存在延期支付等情况,不

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