小升初语文作文指导课件3-如何构思有新意部编版.pptVIP

如何构思有新意小升初作文指导综合概述知识点拨知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾什么是构思构思,是指在作文动笔前,对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。综合概述知识点拨知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾如何构思知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨一字（词）贯穿法一字(词）贯穿：是指在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料,从而形成文章的骨架。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨片段组合法片段组合：是指在题目规定的范围内,根据表达主题的需要,选择几个生动典型的人物、事件或景物的片段组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨悬念设置法

悬念设置：是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以急切地心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨欲扬先抑法欲扬先抑：是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨时空推移法时空推移：是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨故事新编法故事新编：把课文、文学名著、历史传记中的故事进行改编,换一个全新的视角对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装,从而对故事做出全新而独特的诠释。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨蒙太奇蒙太奇：“蒙太奇”本来是电影用语,借用到写作中就是将一个个与中心有关的画面、故事、情节等有目的地按某种方式串联或组接起来,使之产生连贯、对比、衬托、悬念等效果,并为表现主题服务。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨小标题法小标题：分为两种情况,一是按照事物的内在联系组织材料,分设小标题;二是按照事物发展的阶段组织材料,分设小标题。常见的有:时间串联法、空间排列法、层层递进法、并列组接法、颜色串联法、情感串联法等。知识精讲跟进训练家庭作业总结回顾综合概述知识点拨题记、后记法题记：是写在文章题目与正文之间的文字。用优美的或蕴含哲理的话语来提示作品内涵,让读者透过文章的亮点,来激发阅读的兴趣。后记：用于文章结束后,补充说明文章的写作意图及感触,或补充说明一些文中涉及的问题,帮助读者进一步理解全文,起画龙点睛的作用。后记可以和题记同时使用。跟进训练知识精讲家庭作业总结回顾综合概述知识点拨真题（真题再现）请将“北京，这里有我的_________”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在400左右。回顾总结跟进训练家庭作业知识精讲综合概述知识点拨谢谢倾听，再见********************