2026届安徽省合肥市、安庆市名校化学九上期中调研试题含解析.docVIP

2026届安徽省合肥市、安庆市名校化学九上期中调研试题含解析.doc

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2026届安徽省合肥市、安庆市名校化学九上期中调研试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是:

A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B.木炭+氧气二氧化碳

C.甲烷+氧气二氧化碳+水 D.氯酸钾氯化钾+氧气

2.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()

A.离子都是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子

B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

C.单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质

D.化合物都是由不同元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

3.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是()

A. B.

C. D.

4.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()

A.清除可燃物 B.降低温度 C.降低可燃物着火点 D.隔绝氧气

5.下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是()

A.将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小

B.氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分

C.自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变

D.食物变质食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化

6.日常生活中的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、铁等指的是

A.单质 B.原子 C.离子 D.元素

7.青州市盛产“富硒小米”,硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息,下列关于硒的说法不正确的是

A.“富硒小米”中的硒是指硒元素

B.硒原子的核外电子数为34,中子数为45

C.硒的原子质量为78.96

D.人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康

8.下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是()

A.分子、原子、离子都能构成物质

B.气体压缩为液体,分子体积变小

C.温度越高,分子运动越快

D.钠原子和钠离子的化学性质不同

9.已知:。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程变化关系的是()

A. B. C. D.

10.朱砂为古代方士炼丹的主要原料,晋代葛洪曾写“朱砂为金,服之升仙者上士也”,下列对于朱砂的研究,不属于化学领域的是

A.朱砂的主要成分是什么 B.朱砂其它用途是什么

C.朱砂的炼丹原理是什么 D.哪些地方盛产朱砂矿石

11.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为()

A. B. C. D.

12.下列是一位学生在教师节写给化学老师的祝福语,其中主要涉及物理变化的是(??)

A.您如光合作用,释放氧气???????????????????????????????????? B.您如蜡烛燃烧,奉献自己

C.您对我们的热情如同铁丝燃烧?,火星四射??????????????? D.您的笑容如花香弥漫,沁人心田

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.实验小组同学做了如图所示的实验,验证质量守恒定律,请回答下列问题。

(1)实验甲中小櫻在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为_____________________________________。反应一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则m1______(选填“”、“”或“=”)m2。

(2)实验乙中小兰称量小烧杯中所有物质的质量为m3,然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为________________。反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m4,而m3m4你认为造成这样结果的原因是________________。

(3)在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成C、D两种物质。若生成6gC,则生成D的质量是____________________g。

14.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实

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