初三作文读后感范文.docVIP

初三作文读后感范文

总觉得人处在这纷杂喧嚣的世界上，不应该总是被现实的悲欢鞭驱前行，我们应该向着另一个“自己”超进化。我合上眼前这本《世界上的另一个我》，闭上眼睛，安安静静地呼吸着新鲜空气，假设有所思……

姚果粒和蓝泰格这两个就像在照镜子的女孩却在“镜前”表现着不同的内容。。从势不两立到置换游戏，她们的性格也时刻发生着不可思议的种种变化，就像姚果粒说的，开始觉得是件可怕的事，然后觉得是件冒险的事，然后觉得是件好玩的事，然后觉得是件可恨的事，最后觉得是件可的事。在惊异和奇妙中，她们彼此成长着，“进化”着。离奇美妙的故事让人顿时产生一种温暖的感觉。

其实，就像姚果粒和蓝泰格，假设是无视外貌，她们也就是两个互不相识的陌生人。假设全世界都是盲人，那不是世界上的“我”吗?我们都认为外貌是自己的标志，殊不知思想里也隐藏着另一个“我”，何不让那另一个自己在“进化”后更加充实。当你面对处事接物时，应该柔韧一下自己，让生命展现一幅崭新的图案，于是，便有了全新的另一个“我”。

当你跌倒在荒野里失声痛哭时，有那么一个人，他提着简单的行囊，外貌很熟悉，走过你身旁，仿佛不经意间地遗留一句话：是让失败改变选择还是让选择扭转失败?既然生存就有的酸甜苦辣，既然行走就必须征服阻力，既然如此，就必须先让自己“超进化”。

生活从来不肯掩饰自己，叫你愿意不愿意，自觉不自觉它都会使你陷进去，叫你认识它，叫你尝尝它的滋味，或许如此，你才会认识到世界上的另一个你。当你真正认识全新的你，才明白另一个你出现的真谛。他是来冷却你燥热的情绪的，他是来松弛你绷紧的神经的，他将一次次使你受伤的得到抚慰，将会渐渐的使我们缺钙的思想变得坚强。让我们的心灵在得到寄托的同时也得到重塑。但是，要找到他可不容易啊，他需要我们带着坚强的意志，带着成熟的思想寻找，带着不懈的追求寻找……

于是我们终于走上另一条路，把滚烫的誓言作为烈烈的风帆，搏击风浪的自信就飞扬在宏阔的天空下。我们从不轻言放弃，从不固步自封，无数的得意与失意都不曾误导我们前进的方向。只要我们清楚一点：时候我们渴望成功又不惧怕失败，什么时候我们相信一颗心足以把所有的门都敲开，什么时候我们用信念为自己增添色彩，什么时候就能够打败失败，突破自己，变作一个更加完美的自己。

其实，那就是我们心灵的晴空，只有把阴暗的心灵放晴才能呈现另一个“我”。比起湖面上方的那片晴空，更加艳丽明亮。因为它浸透了我们生命的光芒，它更能清楚地认识世界上的另一个自己。当我们站立在湖边上，悉心谛听白鸥小唱，天空也已将那份宁静和晴朗映印在我们心上，就像映印在无波的湖面上那样。

当你再次踏上风之途时，也会有繁星用的微光照耀你，那是世界上的另一个你的期盼，也会有日月用快乐的明亮吸引你，那是世界上的另一个你的辉煌。尤其是，此时的你，已经有能力承受磨难与挫折，已经有时机脱颖而出，已经有时间从头再来拼搏一番!以孜孜的心态去迎接挑战，用特有的力量去托起希望的明天!

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。读后感的表达方式灵活多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得浅薄，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展筛选比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、表达要简

既然读后感是由读