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社工常识考试题及答案

填空题

1.社会工作的灵魂是（）。

2.社会工作者的直接服务角色包括服务提供者、（）、倡导者。

3.社会工作价值观的核心是（）。

4.个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、理性情绪治疗模式、（）等。

5.小组工作的功能包括塑造小组组员的平等意识和共同体归属感、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景、创造相互帮助、共同成长的学习机会、打造增能的社会支持网络和（）。

6.社区工作的具体目标有推动社区居民参与、提高社区居民的社会意识、善用社区资源，满足社区需求和（）。

7.社会工作行政的功能主要有将社会政策变为社会服务行动、合理运用资源，促进有效服务和（）。

8.社会工作督导的类型有师徒式督导、训练式督导、管理式督导和（）。

9.社会工作研究的特性包括以困难群体及其议题为主要对象、注重采用社会工作视角、体现社会工作伦理和（）。

10.社会工作专业伦理的主要内容包括对服务对象的伦理责任、对同事的伦理责任、对服务机构的伦理责任、对专业人员的伦理责任、对社会工作专业的伦理责任和（）。

单项选择题

1.社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。

A.多方协同

B.注重专业价值

C.双方合作

D.强调专业方法

2.下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体

D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

3.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。

A.婉拒赠送、表示感谢

B.接受赠送、转赠同事

C.婉拒赠送、结束服务

D.接受赠送、表示感谢

4.小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作，由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。

A.安全

B.归属与爱

C.尊重

D.自我实现

5.下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。

A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸

C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系

D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

6.服务对象：“我最近很努力的，我也想好好读书，可上课老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢？”上述对话中，社会工作者运用的个案工作技巧是（）。

A.对焦

B.同理感受

C.摘要

D.对质

7.社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是（）。

A.人本主义理论

B.增强权能理论

C.生态系统理论

D.社会支持理论

8.社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。

A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度

B.“心之畅想”：回顾成长，展望未来

C.“我们的约定”：制定小组契约

D.“假如我是辅导员”：角色扮演

9.社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力，社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（）。

A.提高文字表达能力

B.了解财务报账流程

C.掌握活动策划原理

D.学习民主协商方法

10.某社会工作服务机构受当地民政部门委托，对该地区50个公益创投项目进行终期评估。下列评估内容中，属于效果评估的是（）。

A.项目实际服务对象和人数变化

B.项目经费合理使用及管理情况

C.项目是否按照预期的进度执行

D.项目实施后所产生的社会效益

多项选择题

1.社会工作专业伦理的主要内容可以概括为（）。

A.社会工作者对服务对象的伦理责任

B.社会工作者对同事的伦理责任

C.社会工作者对服务机构的伦理责任

D.社会工作者作为专业人员的伦理责任

E.社会工作者对社会工作专业的伦理责任

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