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社工实践考试题及答案

填空题

1.社会工作的专业价值观包括接纳、、个别化、自决权和知情同意等。

2.个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、认知行为治疗模式、等。

3.小组工作的功能包括塑造小组组员的平等意识和。

4.社区工作的具体目标有推动社区居民参与、提高社区居民的社会意识、善用社区资源，满足社区需求和。

5.社会工作行政的程序包括计划、组织、、控制等环节。

6.社会工作督导的类型有师徒式督导、训练式督导、、咨询式督导。

7.社会工作研究的方法包括定量研究和。

8.青少年社会工作的主要内容有发展性青少年社会工作、、预防性青少年社会工作。

9.老年社会工作的特点有服务对象的特殊性、、工作过程的艰巨性。

10.残疾人社会工作的核心是。

单项选择题

1.社会工作者的基本功是（）

A.社会工作者的素质

B.专业助人方法

C.社会工作者的价值观

D.社会工作者的学历

2.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是（）

A.社会决定性

B.个人适应性

C.需要层次论

D.人在环境中

3.下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是（）

A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动

B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

C.社会工作注重专业价值、强调专业方法

D.志愿者和义工服务就是专业社会工作

4.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主。小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）

A.心理健康服务

B.救助服务

C.学校社会工作

D.矫治服务

5.社会工作者在服务过程中应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想，这体现了社会工作价值观中的（）

A.服务大众

B.践行社会公正

C.注重能力培养和再学习

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

6.社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉我，你很为自己的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

D.对质

7.心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，应该把服务对象目前的内心冲突与（）联系起来。

A.人生观

B.价值观

C.非理性理论

D.以往的经历

8.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于准备阶段的是（）

A.商定小组契约

B.处理抗拒行为

C.制定小组规范

D.招募遴选组员

9.在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的（）开展。

A.准备阶段

B.启动阶段

C.巩固阶段

D.评估阶段

10.某社区社会工作者在“三?八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看，社会工作者的工作属于（）

A.开发就业岗位

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

D.提供就业场地

多项选择题

1.社会工作专业伦理的主要内容有（）

A.社会工作者对服务对象的伦理责任

B.社会工作者对同事的伦理责任

C.社会工作者对服务机构的伦理责任D.社会工作者作为专业人员的伦理责任

E.社会工作者对社会工作专业的伦理责任

2.社会工作者在与服务对象维持对话过程中，可以运用的技巧有（）

A.体谅

B.聆听

C.社会指引

D.澄清

E.心理辅导

3.心理社会治疗模式的治疗技巧包括（）

A.直接治疗技巧

B.间接治疗技巧

C.反思性直接治疗技巧

D.非反思性直接治疗技巧

E.人格发展反思技巧

4.小组工作的治疗技巧包括（）

A.直接干预法

B.间接干预法

C.小组外在力量法

D.小组内在力量法

E.小组凝聚力法

5.社区工作的社会策划模式中，社会工作者主要扮演的角色有（）

A.技术专家

B.使能者

C.教育者

D.方案实施者

E.中介者

6.社会工作行政的功能主要有（）

A.将社会政策