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四川铁道职业学院2025年下半年公开招聘工作人员补充笔试重点试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂员工张某在工作中操作不当，导致严重设备损坏，并被认定为过失犯罪。关于张某的刑事责任，以下说法正确的是()。

A、因是过失犯罪，张某可以免除刑事责任

B、张某应当受到行政处罚，但不承担刑事责任

C、张某的行为构成犯罪，应当依法追究刑事责任，但可以减轻处罚

D、张某只需向工厂赔偿损失，无需承担刑事责任

答案：C

解析：根据《刑法》规定，过失犯罪应当依法追究刑事责任，但可以根据犯罪情节减轻处罚。A项错误，过失犯罪并非可以免除刑事责任。B项错误，过失犯罪与行政处罚性质不同，需承担刑事责任。D项错误，赔偿损失是民事责任，不能替代刑事责任。C项正确，过失犯罪构成犯罪，但可以减轻处罚。故选C。

2．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话主要体现了()。

A、积累的重要性

B、实践与理论的统一

C、矛盾的普遍性

D、量变与质变的关系

答案：A

解析：该句出自《荀子·劝学》，强调积累是取得成功的必要条件。A项正确，直接体现了积累的重要性。B项错误，未涉及实践与理论的关系。C项错误，未涉及矛盾的普遍性。D项错误，虽与量变质变有关，但重点在于积累，而非量变到质变的过程。故选A。

3．中国近代史上，标志着清政府开始沦为半殖民地半封建社会的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案：A

解析：鸦片战争（1840-1842年）后，清政府被迫签订《南京条约》，割地赔款，丧失关税自主权等，开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，甲午战争加剧了民族危机，但未直接导致半殖民地化。C项错误，八国联军侵华使半殖民地化程度加深，但非开端。D项错误，五四运动是反帝反封建的爱国运动，未导致半殖民地化。故选A。

4．中国古代四大发明中，对世界文化传播影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：D

解析：印刷术的发明（特别是活字印刷术）极大地促进了知识传播，推动欧洲文艺复兴和宗教改革。A项错误，造纸术对文化传播有重要贡献，但不及印刷术。B项错误，指南针推动了航海发展。C项错误，火药主要用于军事。故选D。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案：C

解析：我国地势三级阶梯中，第一级阶梯为青藏高原（平均海拔4000米以上），包括青藏高原和柴达木盆地。A项错误，东北平原位于第二级阶梯。B项错误，华北平原位于第三级阶梯。D项错误，云贵高原位于第二级阶梯。故选C。

6．根据《行政诉讼法》，公民、法人或其他组织对行政行为不服，可以自知道或应当知道该行政行为之日起()内提起诉讼。

A、15日

B、30日

C、60日

D、90日

答案：C

解析：《行政诉讼法》规定，起诉期限为知道或应当知道行政行为之日起60日内。A项错误，15日为行政复议期限。B项错误，30日为部分特殊案件期限。D项错误，90日为起诉、上诉合计期限。故选C。

7．我国近年来在航天领域取得的重大成就是()。

A、成功发射“神舟”系列飞船

B、火星探测任务取得突破性进展

C、建成全球最大的射电望远镜阵列

D、量子通信卫星进入实用阶段

答案：B

解析：中国火星探测任务“天问一号”成功着陆火星，实现绕、着、巡“三步走”，是近年航天领域的重大成就。A项错误，“神舟”系列发射较早。C项错误，FAST射电望远镜建成于2016年。D项错误，量子通信卫星“墨子号”发射于2016年。故选B。

8．四川省的地形地貌以()为主。

A、东部山地和高原

B、中部丘陵和盆地

C、西部山地和沙漠

D、北部平原和草原

答案：B

解析：四川地形以四川盆地（成都平原）和周围山地（如川西高原、大巴山）为主，素有“天府之国”之称。A项错误，东部山地和高原为川西地区。C项错误，西部有高原但无大沙漠。D项错误，北部有高原但无大平原。故选B。

9．撰写公文时，标题应简洁明了，一般采用()形式。

A、主送机关+事由+文种

B、发文机关+事由+文种

C、发文机关+主送机关+文种

D、事由+文种

答案：B

解析：公文标题通常由发文机关、事由和文种构成，如《XX省人民政府关于发布XX规定的通知》。A项错误，主送机关通常不在标题。C项错误，主送机关一般不与发文机关并列。D项错误，缺少发文机关。故选B。

10．“文以载道，诗以言志”体现了中国古代文学()。

A、功利主义倾向

B、形式主义倾向

C、浪漫主义倾向

D、现实主义倾向

答案：A

解析：该句强调文学应承载思想道德，表达作者志向，体现了文学的社会功能和教化作