四年级下册道德与法治第6课有多少浪费本可避免PPT教学课件第一课时.pptxVIP

四年级下册道德与法治;6.有多少浪费本可避免;新知导入;讨论;新知讲解;;餐桌上的浪费;;阅读角

;餐桌上的浪费;浪费有多种表现：

把不爱吃的食物扔掉是浪费；

是浪费；

是浪费；

是浪费。;把不爱吃的食物扔掉

是浪费;制作不当食物损坏是浪费;这些都是浪费;素材：1-央视公益广告——餐饮浪费35秒_flv;这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。;;

3.一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？

365000÷9≈40000（个）;这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但是日积月累就是一个很大的数目。拒绝浪费，从我做起。

;浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。

;;餐桌上的浪费;;有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？;;素材视频：“米饭从哪里来”;粮食从播种—插秧—施肥—除草—打谷—晾晒—脱粒—上桌，需要花费大量的人力和物力。所以说浪费粮食不单是粮食的浪费，还有对那些辛苦付出劳动的人们的不尊重，这也是在浪费他们的劳动。因此，我们要养成节约粮食的习惯，不能浪费。;据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳(功、能量和热的单位)上升到了10032焦耳;而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。

科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”，

增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿人左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。;节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。;;??光盘行动”的宗旨是餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。从而让人们养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯。;;按需做饭菜;光盘行动歌

你拍一,我拍一,光盘行动我第一。

你拍二，我拍二，勤俭节约听入耳。

你拍三，我拍三，健康饮食伴三餐。

你拍四，我拍四，蔬菜水果要多吃。

你拍五，我拍五，粮食粒粒皆辛苦。

你拍六，我拍六，剩余食物打包走。

你拍七，我拍七，公筷公勺提一提。

你拍八，我拍八，铺张浪费拒绝它。

你拍九，我拍九，传统美德留长久。

你拍十，我拍十，光盘行动要坚持。;素材：袁隆平谈粮食浪费;;“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。要拒绝剩餐，从我做起，争当“光盘行动”的示范者。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜每一粒粮食，自觉维护节俭用餐的良好风气。外出就餐理性消费，争当“光盘侠”。;再见