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2026德邦证券秋季校园招聘考试核心题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某公司员工张某在工作中因操作失误导致重大安全事故,公司依据规章制度给予其行政处分。张某不服,认为公司的处罚过重,向当地劳动仲裁委员会申请仲裁。根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》,张某应向劳动仲裁委员会申请仲裁的时效期间为()。

A、5日

B、15日

C、30日

D、60日

答案:D

解析:《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十七条规定,劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。张某认为公司处罚过重,属于对自身权益受损的主张,其申请仲裁的时效期间为60日。A项错误,5日通常适用于行政行为复议的法定期限。B项错误,15日可能适用于某些行政程序中的期限要求,但非劳动仲裁时效。C项错误,30日可能适用于部分民事诉讼时效,但劳动仲裁的法定时效为一年。故选D。

2.某作家在创作小说时,大量引用了古代典籍中的典故和诗词,并在作品中进行了改编和再创作。关于该作家的行为是否构成侵权,以下说法正确的是()。

A、只要未注明出处,即构成侵权

B、改编和再创作不构成侵权

C、引用部分是否构成侵权取决于原作品是否属于公共领域

D、只要未改变原意,即不构成侵权

答案:C

解析:根据《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定,合理使用包括为介绍、评论或者说明某个问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。引用部分是否构成侵权取决于原作品是否属于公共领域,若原作品已进入公共领域,则引用不构成侵权;若未进入公共领域,则需判断是否属于合理使用。A项错误,未注明出处并非侵权的唯一标准,关键在于是否构成合理使用。B项错误,改编和再创作若超出合理使用范围,仍可能构成侵权。D项错误,即使未改变原意,若引用部分不属于合理使用,仍可能构成侵权。故选C。

3.某中学在校园内开设了书法、国画、戏曲等传统文化课程,旨在提升学生的文化素养。这些课程的开设体现了教育的哪种功能?()

A、社会功能

B、文化功能

C、经济功能

D、政治功能

答案:B

解析:教育的文化功能是指教育在文化传承、创新和发展中的作用。开设书法、国画、戏曲等传统文化课程,旨在传承和弘扬中华优秀传统文化,提升学生的文化素养,体现了教育的文化功能。A项错误,社会功能主要指教育对社会发展的影响,如促进社会公平、稳定等。C项错误,经济功能主要指教育对经济发展的推动作用,如培养人才、促进技术创新等。D项错误,政治功能主要指教育对政治的影响,如培养公民意识、维护政治稳定等。故选B。

4.中国近现代史上,辛亥革命的重要历史意义在于()。

A、推翻了清朝的封建统治,结束了中国两千多年的君主专制制度

B、确立了社会主义制度,为中国现代化奠定了基础

C、实现了民族独立,使中国成为独立自主的国家

D、促进了国民经济的快速发展,提高了人民生活水平

答案:A

解析:辛亥革命是孙中山领导的一场资产阶级民主革命,其重要历史意义在于推翻了清朝的封建统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。B项错误,确立社会主义制度的是新中国成立后的社会主义改造。C项错误,实现民族独立的是抗日战争的胜利和新中国的成立。D项错误,促进国民经济的快速发展是新中国成立后取得的成就。故选A。

5.中国古代四大发明中,对现代印刷技术发展影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案:D

解析:中国古代四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。印刷术的发明和应用,特别是活字印刷术的改进,极大地推动了知识的传播和文化的普及,对现代印刷技术的发展产生了深远影响。A项错误,造纸术为印刷术提供了基础材料,但并非直接影响现代印刷技术发展的核心。B项错误,指南针主要用于航海和导航,对印刷技术影响较小。C项错误,火药主要用于军事领域,对印刷技术影响较小。故选D。

6.中国地势西高东低,呈三级阶梯状分布,第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案:C

解析:中国地势西高东低,呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地,海拔在4000米以上。A项错误,东北平原位于第三级阶梯,海拔较低。B项错误,华北平原位于第三级阶梯,海拔较低。D项错误,云贵高原位于第二级阶梯,海拔在1000-2000米之间。故选C。

7.根据《中华人民共和国行政复议法》,公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服,可以自知道该具体行政行为之日起()内提出行政复议申请。

A、10日

B、15日

C、30日

D、60日

答案:D

解析:《中华人民共和国行政复议法》第九条规定,

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