第七章 相交线与平行线 单元检测卷(含答案) 冀教版数学七年级下册.docxVIP

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第七章相交线与平行线单元检测卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．下列图形中，能由图形a通过平移得到的是（）

A. B.

C. D.

2．如图，直线AB，CD相交于点O，若∠AOC=52°，

（第2题）

A.10° B.16° C.36°

3．如图，AB⊥BC于点B，AB=3，点P在射线

（第3题）

A.5 B.4 C.3 D.2

4．下列命题为真命题的是（）

A.内错角相等

B.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行

D.相等的两个角是对顶角

5．如图，下列选项中判断错误的是（）

（第5题）

A.∠1与∠4是同旁内角 B.∠3

C.∠5与∠6是同旁内角 D.∠2

6．已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列说法不正确的是（）

A.如果a//b，a⊥c，那么b⊥c

C.如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c

7．已知直线BC，嘉嘉和琪琪想画出直线BC的平行线，他们的方法如图，下列说法正确的是（）

（第7题）

A.嘉嘉和琪琪的方法都正确

B.嘉嘉的方法不正确，琪琪的方法正确

C.嘉嘉的方法正确，琪琪的方法不正确

D.嘉嘉和琪琪的方法都不正确

8．如图，已知AB//CD，

（第8题）

A.∠

B.∠

C.∠

D.∠

9．如图，在三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，BC=

（第9题）

A.AC//DF

C.四边形ABFD的周长是16 D.AD

10．如图，AB//CD，将一副直角三角板按如图所示方式摆放，∠GEF=60°，∠MNP=45

（第10题）

A.②③ B.①② C.①③④ D.①②③④

二、填空题（本大题共3小题，每小题4分，共12分.把答案填写在横线上）

11．将命题“同角的余角相等”，改写成“如果……那么……”的形式：____________________________________________.

12．如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，若∠EOD=38°，则∠COB=_

（第12题）

13．学习了平行线后，小敏想出了过已知直线外一点画这条直线的平行线的新方法，她是通过折一张半透明的纸得到的，如图所示，由操作过程可知小敏画平行线的依据可以是__________________________________.

（第13题）

三、解答题（本大题共4小题，共48分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

14．（10分）直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF⊥CD

（1）若∠EOF=54

（2）

①在∠AOD的内部作射线OG

②∠AOG与∠

15．（12分）如图，在小正方形边长为1的方格纸内将△ABC向下平移1个单位长度，再向右平移4个单位长度得到△A1B1C1，点A，B，C

（1）在图中画出平移后的△A

（2）连接AA1,CC1,则AA1与CC1之间的关系是_________________________

（3）求△ABC

（4）能使S△ABQ=S△ABC的格点Q(C点除外)共有_

16．（12分）如图，点E在AB上，点F在CD上，CE，BF分别交AD于点G，H，已知∠A=∠AGE

（1）AB与CD平行吗？请说明理由；

（2）若∠1+∠2=180

17．（14分）在综合与实践课上，老师让同学们以“一个含30°角的直角三角板和两条平行线”为背景开展数学活动.已知两直线a，b，且a//b，直角三角板ABC中，∠

【操作发现】

（1）如图①，当三角板的顶点B在直线b上时，若∠1=56°，则∠2=__

【探索证明】

（2）如图②，当三角板的顶点C在直线b上时，请写出∠1与∠

【拓展应用】

（3）如图③，把三角板的顶点B放在直线b上且保持不动，旋转三角板，点A始终在直线BD(D为直线b上一点)的上方，若存在∠1=4

第七章相交线与平行线单元检测卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．下列图形中，能由图形a通过平移得到的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

2．如图，直线AB，CD相交于点O，若∠AOC=52°，

（第2题）

A.10° B.16° C.36°

【答案】B

3．如图，AB⊥BC于点B，AB=3，点P在射线

（第3题）

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】D

4．下列命题为真命题的是（）

A.内错角相等

B.在同一平面内，过一点有且只有一条直