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2025年小学一年级《教育教学知识与能力》专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。

1.我国义务教育的根本任务是（）。

A.促进学生全面发展B.培养社会主义建设者和接班人

C.提高国民素质D.传授科学文化知识

2.教师职业道德的核心是（）。

A.教书育人B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.关爱学生

3.根据皮亚杰的认知发展理论，小学一年级学生主要处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

4.一年级学生在学习活动中，主要依赖（）进行思考。

A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.动作思维D.直觉思维

5.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.意识性C.历史性D.实践性

6.小学阶段是学生（）发展的关键时期。

A.身体B.感知C.认知D.情感

7.在小学课堂教学中，教师常用的直观教具不包括（）。

A.图片B.模型C.课件D.实验器材

8.“不愤不启，不悱不发”体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一B.直观性C.启发性D.循序渐进

9.班级管理的核心工作是（）。

A.班会活动B.课堂管理C.学生个别教育D.班级文化建设

10.小学生常见的情绪问题不包括（）。

A.焦虑B.嫉妒C.羞怯D.成瘾

11.教师在课堂上运用幽默的语言或故事，目的是为了（）。

A.展示个人才华B.活跃课堂气氛C.增加教学内容D.培养学生幽默感

12.“教育影响的一致性和连贯性”原则是指（）。

A.教师的言行要一致B.学校、家庭和社会教育要相互配合C.教学内容要系统D.教学方法要多样

13.小学一年级语文教学中，教授拼音属于（）。

A.认知领域目标B.情感领域目标C.技能领域目标D.社会领域目标

14.在教学过程中，教师引导学生通过动手操作来学习知识，属于（）。

A.讲授法B.谈话法C.演示法D.实验法

15.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守规范B.勤奋工作C.崇高理想D.提高待遇

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述小学一年级学生认知发展的主要特点。

17.简述教师在进行课堂管理时应遵循的基本原则。

18.简述小学教学过程的基本规律。

19.简述教师ProfessionalDevelopment的主要内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

20.材料：小明是小学一年级的学生，上课时经常做小动作，不听老师讲解，有时还会打扰其他同学，老师多次批评他，但他仍然没有改变。

请运用教育学、心理学知识分析小明行为可能的原因，并提出相应的教育建议。

21.材料：一位小学一年级语文教师在教学生字“大”时，首先出示了“大”的图片，然后展示了“大”的甲骨文、金文，接着带领学生认读、组词、造句，并在黑板上有示范性书写。

请分析这位教师运用了哪些教学原则和方法？并说明这些原则和方法对该年级学生的学习有何意义。

四、教学设计题（本大题共1小题，共20分。

22.请以小学一年级语文教材中“aoe”的教学为例，设计一个包含教学目标、教学过程、板书设计的教学方案。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.B

4.B

5.B

6.C

7.D

8.C

9.B

10.D

11.B

12.B

13.C

14.C

15.C

二、简答题

16.小学一年级学生认知发展的主要特点：

*以具体形象思维为主，逐渐向抽象逻辑思维过渡。

*记忆能力增强，但仍以机械记忆为主。

*注意力稳定性较差，易受外界干扰。

*语言能力快速发展，开始掌握较为复杂的语言。

*开始具备初步的逻辑推理能力，但离不开具体事物的支持。

17.教师在进行课堂管理时应遵循的基本原则：

*教育性原则：课堂管理要服务于教学目标，促进学生发展。

*民主性原则：尊重学生，发挥学生的主体作用。

*系统性原则：课堂管理要有计划、有步骤地进行。

*情感性原则：师生之间要建立良好的情感关系。