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华中师范大学网络教育学
《幼稚园課程》练习测试题库及答案
一、单项选择题
(D）1．将課程看作是学习者取得的直接经验的学者是。
A.皮亚杰Ｂ.斯宾赛C.克伯屈Ｄ.杜威
（Ａ)２.从计划的维度来定义課程的学者有。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔
（C)3．美国著名教育家杜威将和課程的本质联络起来。
A.学科知识Ｂ．活动过程C.小朋友经验Ｄ.教学计划
(B）４.与課程是学校组织的活动的观念同一渊源的課程观是。
A．学科課程观B.经验課程观
Ｃ.活动課程观D.目标課程观
（A）５．强调知识学习的課程是。
A．分科課程B．综合課程C.关键課程Ｄ.广域課程
(Ａ）６．强调小朋友经验的丰富的課程是。
Ａ.分科課程Ｂ.综合課程Ｃ.关键課程Ｄ.广域課程
(A）7.强调課程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼稚园課程的。
A.适宜性B.活动性C．基础性D.文化性
(B)8.幼稚园課程不具备强制性，这是其。
A.游戏性B．非义务性C．基础性D.文化性
(A）9．在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是。
A.哲学B.心理学Ｃ.社会学D.教育学
(Ｂ)１０．研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的爱好,研究小朋友学习能力上的年龄特征，这种研究角度是。
A.哲学B.心理学Ｃ.社会学D.教育学
（D）11.蒙台梭利的初期教育課程重视小朋友的。
A．智力B.动作Ｃ.艺术D．感知觉
(C)1２.是瑞吉欧教育体系中課程的重要特征。
A.知识学习Ｂ．动作训练C.方案教学D.感知觉训练
(A)13．我国的幼稚园教育家先生提倡在幼稚园实施“单元教学”。
A.陈鹤琴Ｂ．张雪门C.张宗麟D.戴自俺
（C）14.美国課程学者认为目标是課程编制的关键，被叫做“行为目标之父”。
A.杜威Ｂ.斯宾赛C．泰勒D.坎贝尔
（Ｃ）15.是指在教育过程中生成的課程目标。
A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标
(B）１6.是指以适应小朋友的心理特点的方式来组织課程内容而形成的内容顺序。
A．逻辑顺序B.心理顺序C.内容顺序Ｄ.学科顺序
(C）17.幼稚园課程的重要特点是由决定的。
A．文化B.经济发展C.幼儿的身心特征D.环境
（Ａ)１８.初期教育方案强调“整个小朋友”的培养。
A.认知学派B.蒙台梭利Ｃ.结构主义D．班克街（Bankstreet)
（C)19.是瑞吉欧教育体系的提倡者和领导者。
A.杜威B.蒙台梭利C.马拉古兹D．维果斯基
（Ｂ）20．我国第一个《幼稚园課程原则》的颁布是在年。
A.192１B．1932C．193６D.１９40
（C）21.一方面将“学前教学”引进教育学的人是。
A．杜威B.张雪门Ｃ.乌索娃D.维果斯基
（B）22.英国課程学者提出了課程编制的过程模式。
A.艾宾浩斯Ｂ.特纳Ｃ.斯坦豪斯D.斯波代克
（D）23.
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