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井田制：教科书说“把田地按照‘井’字划分成九块”，是这样的？

在我们的历史教材中，应该一直都有“井田制”这个概念。

历史教材中关于“井田制”的介绍，我们那时候学的是：把田地按照“井”字划分成九块，中间一块是“公田”，周边八块是“私田”；农民各自耕种属于自己的私田的同时，要轮流去耕种“公田”……这便是周王朝建立之后关于农业生产的重要的、划时代的变革。

如果，到现在，相关“普教”的历史教科书里，还是这么样去介绍“井田制”，就想说，编教材的应该被“吊起来打”，俗称“吊打”。

太误人子弟了！

知道、明白，不妨教教孩子们。

不知道、没整明白，就别教了。

作为非专业人士，不敢说“井田制”决然就不是上述那番意思，但可以很肯定地说，“井田制”所指，绝不止是那样的。

（一）“井”字分田最多只是“理想化模型”

首先，八块围一块的格局，它就根本不是个“井”字。如果是，周边八块的边界在哪儿？总不能无限延伸吧。真要是形容八块围一块，得是把“回”字中间的“口”四下拉通的图样。

仅从这个角度讲，把“井田制”说成八块围一块，就不严谨！

好吧，不严谨就不严谨吧，假设，就是“井”字那样，周边八块的边界虚拟，也还不能就说那就是“井田制”。

即便是生产力不知发达了多少倍的今天，在我国近乎一半的“可耕”区域，想要弄出如同“井”字型那么规则的八块围一块的格局，也恐怕不容易。真咱们要能有那么多可以规则几何划分的耕地，早不是到今