教师反馈对二语写作能力的多维影响：理论、实践与优化策略.docx

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2025-12-20 发布于上海
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教师反馈对二语写作能力的多维影响：理论、实践与优化策略

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，第二语言（简称二语）的学习和运用在现代社会中的重要性愈发凸显。英语作为全球通用的语言，是二语学习的主要方向之一，而英语写作作为二语学习的重要输出技能，其水平高低直接影响着学生的语言交际能力和学业成就。良好的二语写作能力，不仅有助于学生在学术领域更好地发表研究成果、参与国际合作，还能为其未来的职业发展打开更多机遇之门，无论是撰写报告、制作演示文稿，还是与外国客户沟通，流利的英语写作能力都至关重要。在商业领域，一份条理清晰、表达准确的英文商业邮件或报告，能够有效地促进