轴对称图形识别与性质探究.pdfVIP

13.1轴对称

13.1.1轴对称

1.在生活实例中认识轴对称图形．(重

点)

2.分析轴对称图形，理解轴对称的概A．4个B．3个C．2个D．1个

念．(重点)

解析：根据轴对称图形的概念可得

3.通过丰富的生活实例认识轴对称，

能够识别简单的轴对称图形及其对称

(1)(2)(4)都不是轴对称图形，只有(3)是轴

轴．(难点)

对称图形．故选B.

方法总结：要确定一个图形是否是轴对

一、情境导入

称图形要根据定义进行判断，关键是寻找对

请认真动画片，听故事，思

考最后的问题．

称轴，图形两部分折叠后可重合．

(配合动画讲故事)故事：在小河边的花

丛中，有一只美丽的蝴蝶正在蜜．忽然，【类型二】判断对称轴的条数

来了一只蜻蜓在它面前飞来飞去，蝴蝶生气下列轴对称图形中，恰好有两条

地说：“谁在跟我捣乱？”蜻蜓笑嘻嘻地对称轴的是()

说：“你怎么连一家人都不认识了，我是来找A．正方形B．等腰三角形

你玩的．”这时蝴蝶更生气了，说道：“你是C．长方形D．圆

蜻蜓，我是蝴蝶，我们怎么可能是一家

解析：A.正方形有四条对称轴；B.等腰

呢？”于是，蜻蜓就落在了旁边的一片叶子

上，说：“这你就不知道了吧，不仅蜻蜓、

三角形有一条对称轴；C.长方形有两条对称

蝴蝶是一家，有些树叶，还有我们身边的很多

物体都和我们是一家呢．”(动画)

轴；D.圆有无数条对称轴．故选C.

方法总结：判断对称轴的条数，仍然是

思考问题：为什么蜻蜓、蝴蝶、树叶是

根据定义进行判断，判断轴对称图形的关键

一家？

二、合作探究

是寻找对称轴，注意不要遗漏．

探究点一：轴对称图形

【类型一】轴对称图形的识别探究点二：轴对称及轴对称图形的性质

下列体育标志中，从图案看【类型一】应用轴对称的性质求角度

不是轴对称图形的有()

图形判断出阴影部分的面积等于正方形面

积的一半是解题的关键．

如图，一种滑翔伞的形状是左右【类型三】用轴对称的性质证明线段

成轴对称的四边形ABCD，其中∠BAD＝之间的关系

150°，∠B＝40°，则∠BCD的度数是()如图，O为△ABC一点，OB＝

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