2026届陕西省咸阳市兴平市化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析.docVIP

2026届陕西省咸阳市兴平市化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析.doc

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2026届陕西省咸阳市兴平市化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题

复习检测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误()

A.倾倒液体

B.装入固体粉末

C.加热液体

D.读取液体体积

2.属于分解反应的是()

A.CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B.H2CO3=CO2+H2O

C.CO2+H2OH2CO3 D.2Mg+CO22MgO+C

3.2018年10月16日哈尔滨市区开始了第一天供暖。冬天来了树叶落了,请同学们防寒保暖,健康饮食,锻炼身体。下面相关说法正确的是

A.树木上涂刷防止冻伤的石灰浆,主要成分是碳酸钙

B.胃酸过多的人应多吃苹果、橘子

C.多喝可乐不利于身体健康,可乐中含有碳酸,紫色石蕊溶液能使碳酸变红色

D.骑自行车锻炼身体,自行车车架的金属材料可以是锰钢的

A.A B.B C.C D.D

4.下图所示的化学实验基本操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.给液体加热

C.向试管中滴加液体 D.取用液体药品

5.人体吸入气体与呼出的气体中,所含气体的比较,正确的是①氧气:吸入的气体中氧气含量>呼出气体中氧气含量②二氧化碳:吸入的气体中二氧化碳含量<呼出气体中二氧化碳含量③水蒸气:吸入的气体中水蒸气含量>呼出气体中水蒸气含量

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

6.下列检验装置气密性实验中漏气的是

A.A B.B C.C D.D

7.我国古代典籍中有”银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是

4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是

A.反应属于氧化反应 B.X的化学式是Ag2S

C.反应前后元素的种类不变 D.反应前后所有元素的化合价都发生了变化

8.有一杯饱和的食盐水,小刚同学对它进行下列操作,溶质质量分数发生变化的是()

A.再加水 B.倒出一部分 C.升高温度 D.恒温下,再加食盐

9.下列图标中,表示“禁止燃放烟花爆竹”的是

A. B. C. D.

10.MnO2中锰的化合价是

A.-4 B.-2 C.+2 D.+4

11.密闭容器中飘浮的下列物质,遇明火不可能发生爆炸的是()

A.棉絮 B.面粉 C.沙尘 D.炭粉

12.欲使任意一种不饱和溶液变为饱和溶液,最可靠且简便的方法是()

A.改变温度 B.蒸发溶剂

C.加溶质 D.倒出一些溶液

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

(1)图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____;

(2)E试管盛有酚酞溶液的目的是_____;

(3)进行操作b时观察到的现象是_____;

(4)由此可以得到的实验结论是:①_____,②_____。

(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____(任写一点)。

14.利用下列所示仪器药品(及其他必要物品),进行实验并探究.

(1)“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?__________

(2)设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得教师的同意后实施你的方案,试验后进行小结.(每空1分)

目标

1.寻找新的催化剂

2.制取氧气

3.试验氧气性质

仪器、药品

___

___

___

方案(可画简图)

___

___

___

步骤

___

___

___

结论

___

___

___

15.实验课上,同学们设计以下二种实验方案均能达到实验目的,各方案操

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