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2026届安徽省合肥市行知学校化学九上期末教学质量检测模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
选项
实验目的
实验设计
A
探究温度对分子运动快慢的影响
B
探究水对铁钉锈蚀的影响
C
探究空气是燃烧的必要条件
D
探究CO2与水反生反应
A.A B.B C.C D.D
2.从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是()
A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤
B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤
C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应,过滤
D.生锈的铁钉与稀硫酸反应,过滤
3.将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)
A.反应速率最大的是A
B.金属活动性顺序C>B>A
C.放出H2的质量是A>B>C
D.相对原子质量是B>A>C
4.某小组设计了如下四个实验并得出相应的结论,其中不正确的是
A.甲:烧杯中的气球上升,说明二氧化碳的密度比空气大
B.乙:实验结束集气瓶中水上升到刻度1处,说明氧气约占空气总体积的1/5
C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒
D.丁:粉末状的碳酸钙反应更快,说明接触面积越大反应速率越快
5.某村为帮助村民脱贫致富,号召全村种植“富硒猕猴桃”,“富硒猕猴桃”中的“硒“指
A.硒原子 B.硒元素 C.硒单质 D.硒分子
6.规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A.测定溶液的pH时,将pH试纸直接放入待测液中
B.使用胶头滴管时为防止液体洒出将滴管伸入试管中
C.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中,并不断搅拌
D.点燃氢气等可燃性气体之前先检验气体的纯度
7.铜是一种常见的金属材料。下列有关说法正确的是()
A.铜作导线是因为铜的导电性最强
B.铜有延展性,可以拉成丝
C.黄铜(铜锌合金)是一种化合物
D.铜比黄铜强度更高,更耐腐蚀
8.向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是()
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu滤液中有Zn2+、Mg2+、Ag+
C.滤纸上有Ag、Cu滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
9.在硫酸亚铁和硫酸铁的混合物中,硫元素的质量分数为23%,则混合物中铁元素的质量分数为()
A.46% B.31% C.66% D.无法确定
10.下列标识,与消防安全无关的是
A. B. C. D.
11.实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是()
A.装置②可以较好地控制反应速率
B.装置②和③组合可以用来制取氢气
C.装置①和⑤组合可以用来制取氧气
D.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
12.绿水青山就是金山银山,下列做法不利于环境保护的是()
A.废旧金属回收再利用B.提倡用布袋代替塑料袋儿购物
C.生活污水未经处理直接排放D.推广新能源汽车代替传统能源汽车
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某小组为探究其成分进行如下实验:
I.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌,烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图I所示:
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞变红。
Ⅲ.向实验I所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
(1)CD段可观察到的现象是__________,从D到E的溶液的pH_____
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