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2025年《幼儿园保教》冲刺模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.3-4岁幼儿开始能够熟练地使用筷子，这主要反映了其（）的发展。

A.大肌肉动作B.手部小肌肉动作C.视觉感知D.语言能力

2.根据皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段儿童的主要特征是（）。

A.出现自我中心B.具备逻辑推理能力C.抽象思维发达D.泛灵论思想

3.“保教结合”原则的核心是（）。

A.保证幼儿身体健康B.促进幼儿智力发展C.维护幼儿心理健康D.将保育和教育有机结合，统一于一日活动中

4.幼儿园创设环境的主要目的是（）。

A.美化教室B.方便教师管理C.促进幼儿全面和谐发展D.展示教学成果

5.在幼儿园游戏活动中，教师的主要角色是（）。

A.游戏的组织者B.游戏的指导者C.游戏的参与者D.游戏的监督者

6.《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.教师讲授B.模仿学习C.直接感知、实际操作和亲身体验D.考试评价

7.幼儿园每日户外活动时间一般不应少于（）。

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

8.对幼儿进行安全教育，最有效的途径是（）。

A.讲解安全规则B.观看安全视频C.组织安全演练D.家长告知

9.幼儿园常见的传染病不包括（）。

A.流行性感冒B.手足口病C.肺结核D.乙肝

10.幼儿园教育评价的核心是（）。

A.对幼儿进行知识技能测试B.对教师教学进行评估C.促进幼儿全面发展和教师专业成长D.选拔优秀幼儿

11.下列哪项不属于幼儿园教育活动的基本形式？（）。

A.游戏活动B.生活活动C.教学活动D.家庭访问

12.“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这句话体现了（）的教育理念。

A.精神分析B.行为主义C.建构主义D.人本主义

13.幼儿园一日生活各环节都具有教育意义，这体现了（）的教育思想。

A.综合性B.生活化C.游戏化D.科学化

14.在区域活动中，教师为幼儿提供丰富的材料和开放的空间，这主要是为了（）。

A.控制幼儿活动B.展示教师才艺C.满足幼儿个体差异化的学习需求D.便于课堂管理

15.幼儿园心理健康教育的主要目标是（）。

A.治疗幼儿心理疾病B.培养幼儿健全的人格和良好的社会适应能力C.提高幼儿智商D.开发幼儿潜能

16.家园合作共育的有效方式是（）。

A.教师布置家庭作业B.定期召开家长会C.禁止家长参与幼儿园活动D.控制家长对幼儿园的干预

17.幼儿园环境中的“隐性课程”主要是指（）。

A.教师的言行举止B.教室布置C.教学设备D.教育教学计划

18.儿童心理发展的不连续性表现为（）。

A.发展速度平稳B.发展阶段具有跳跃性C.发展过程完全线性D.发展结果可预测

19.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应“关注幼儿的学习品质”，以下哪项不属于幼儿学习品质的表现？（）。

A.好奇心B.专注力C.抗挫折能力D.优越感

20.幼儿园课程的主要载体是（）。

A.教师的教学设计B.幼儿的游戏活动C.一日生活中的各种活动D.教材教具

二、填空题（每空1分，共10分）

1.幼儿的健康包括__________、__________和__________三个方面的良好状态。

2.幼儿园教育应尊重幼儿的人格尊严，__________幼儿的权利。

3.游戏是幼儿的__________，是幼儿自主自愿、快乐自由的活动。

4.教师在组织幼儿活动时，应遵循__________、__________和__________的原则。

5.幼儿园应建立良好的家园沟通机制，如__________、__________等。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿注意发展的特点。

2.简述幼儿园教师专业素养的主要内容。

3.简述幼儿园环境创设的基本原则。

4.简述如何指导幼儿进行同伴交往。

四、论述题（10分）

结合实际，论述教师在幼儿园教育活动中如何体现“以幼儿为主体”的理念。

五、案例分析题（20分）

小明是幼儿园中班