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领导学基础

一、选择题（单项选择与多项选择）

1、领导行为模式的本质特征是(领导行为与目标联络的间接性）

2、领导体制的关键是(各级各类领导机关职责与权限的划分)

3、按决议目标的数量分类有(单目标决议和多目标决议）

4、人力资源管理关键问题是如何(激励人的内在潜力）

5、领导的缓冲器、代替品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具备（权变理论色彩）的领导理论

6、思维创新的逻辑起点是(创新意识)

7、在组织文化中、最基本、最具持久性的因素是（关键价值）

８、真正意义上决议与执行的分工出现在19世纪,它一方面发生在（政治领域）

9、领导具备双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性）

1０、权变领导理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系)

１１、我国领导学发展的关键时期是(２0世纪8０年代)

1２、以下关于权力起源的学说，除了（神权说）外,其余主张都有一定限度以上的合理性

１３、（当代社会）的领导权力是一个法理型权力

1４、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段)紧密相连的

15、通常情况下，领导幅度应以（二八律)为宜

16、领导体制的本质属性是(社会属性）

1７、简朴而低层的组织与反复性较高的简朴工作宜采取(直线式)组织结构

18、依照领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散限度，可以将领导体制划分为(集权制与分权制)

１9、依照组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不一样,可以将领导体制划分为（层次制与职能制)

２０、我国领导体制最重要的弊端是(权力过度集中)

21、在当代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性限度（呈正相关关系)

2２、领导环境发展的第一原则是（科学性原则)

23、文化本质上是（社会活动的产物)

2４、在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一个相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是（领导者与被领导者间的互动关系)

25、对于领导者来说(政治素质)是第一位的

26、在当代社会中,一个人大约有(90%）的知识是在工作实践和职业学习中取得的

27、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征重要指人的(气质)

28、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）

２9、领导关系的两重属性中(社会属性）占据主导地位

30、（权力）是领导关系存在的前提

３1、（人)是领导关系中的关键

3２、一方面提出正式群体和非正式群体分类的是（梅奥)

33、按决议主体的决议方式不一样分类有(经验决议和科学决议)

3４、为决议中枢系统提供专门的咨询服务是(智囊系统)

35、不属于领导决议要素的是（决议前景)

３６、不属于渐进决议模型的特点有(最正确原则)

37、检测决议方案实施的情况与决议目标是否相一致的方法是(决议追踪）

3８、被公认为“人力资本之父”的是（舒尔茨)

３9、提出盼望理论的是(弗洛姆）

4０、提出公平理论的是（亚当斯）

41、思维方式中最基本、最实质的部分是(思维方法)

4２、美籍奥地利经济学家熊彼特是一方面提出“创新”概念的学者，他在?经济发展的理论?一书中以(技术创新)为关键对“创新”进行了阐述

4３、激发思维创新的首要因素是(目标)

４4、纵向联想是联想思维的一个重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（对偶尔事件的敏感限度)

45、在领导者影响力的构成中占主导地位、起决定作用的是(自然性影响力）

46、要建设一个成功的团队一方面要（了解团队方面的理论）

47、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（信道障碍）

48、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于(协调艺术)

49、经过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（纵向协调）

５0、按照权力的控制限度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是(集权式领导)

二、名词解释

1、领导（是以实践中心展开的,由拘役社会系统中的领导主体依照领导环境和领导客体的实际情况拟定本系统的目标和任务,并经过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源,引导和规范领导客体、实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。)

２、领导活动的主体也称领导主体(是指由组织中担任决议、指挥、协调和监督等职责的人员,包含领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的关键力量。）

3、领导客体(是指领导活动的执行者与作用对象。重要包含领导者的部属和领导的部分对象）

4、领导伎俩(是指领导主体适应、运用并改造环境、以及调动和激励下属