（独家！）25.《忆读书》 教学设计 统编版语文五年级上册.docx

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《忆读书》教案

教学目标：

1.认识“舅、宴”等15个生字，读准2个多音字“传、卷”,会写“舅、津”等13个字，会写“舅父、津津有味”等16个词语。

2.用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法。

3.能结合自己的读书经历，交流对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

4.能对作者的读书方法发表自己的看法。

教学重难点：

1.用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法。

2.能结合自己的读书经历，交流对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句