安徽省示范高中皖北协作区2020届高三第22届联考历史试题Word版含解析.docVIP

2021年安徽省示范高中皖北协作区第22届高三联考历史试题

1.有学者提出古代礼乐制度形成于中国“龙山时代〞的新见解，但目前仅限于推论和假说的范畴，仍须进步考古证实。该学者的新见解是一种

A.对新的历史现象的推理 B.属于史料实证式的理解

C.逻辑推理式的历史解释 D.比拟科学性的历史表达

【答案】C

【解析】

【详解】此题考查史学研究和史料分析。材料认为对古代礼乐制度形成于中国“龙山时代〞的观点缺乏文字材料的发现和解读，目前仅限于推论和假说的范畴，这说明“龙山时代〞的新见解是一种逻辑推理式的历史解释，C项正确；古代礼乐制度的形成不是新的历史现象的推理，A项错误；古代礼乐制度形成于中国“龙山时代〞的新观点显然缺乏史料实证的历史解释，B项错误；材料认为对古代礼乐制度形成于中国“龙山时代〞的观点缺乏文字材料的发现和解读，只是一种逻辑推理式的历史解释，不属于比拟科学性的历史表达，D项错误。

2.春秋战国时期，“王道既微，诸侯力政……是以九家之说蜂出并作，各引一端〞，然那么同归而殊途。“同归〞是指

A.进一步削弱王室权威 B.获得认可，成为统治思想

C.维护新兴阶级的利益 D.实现天下大治，社会和谐

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料结合所学可知，春秋战国时期礼崩乐坏，思想方面出现百家争鸣的局面，各个学派著书立说，发表意见，相互辩论，其最终的目的都是结束混战，实现天下大治，社会和谐，D项正确；材料内容表达了百家争鸣的局面，百家争鸣没有进一步削弱王室权威，A项错误；春秋战国时期，主要是法家获得统治阶级的认可，不能表达材料强调的“同归〞，B项错误；春秋战国时期的各学派中有些代表人物维护旧贵族利益，因此不是这时期各学派的“同归〞，C项错误。

3.北宋都城汴京盛世繁华，游人熙熙攘攘，随处可见各种酒楼、茶馆、饭店、食店和食推，酒楼已经有了“顾客至上〞的牌匾。…还支持“快餐业务〞和“跑腿代购〞业务。这说明宋代

A.饮食业的开展推动了商业繁荣 B.商业开展打破了时间空间界限

C.饮食业出现现代式的效劳理念 D.商业经营方式发生根本性变化

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“随处可见各种酒楼、茶馆、饭店、食店和食推〞“顾客至上〞“快餐业务〞“跑腿代购〞等信息可知，北宋时期商品经济开展，饮食业出现酒楼、茶馆、饭店、食店和食推等形式，说明这时期已经出现现代式的效劳理念，C项正确；材料内容主要表达了北宋时期饮食行业的开展，没有表达饮食行业对推动商业方面的影响，A项错误；北宋时期坊市制度被打破，商业开展打破了时间空间界限，但材料内容没有表达该信息，B项错误；材料内容只是表达了北宋时期饮食业的繁荣开展现象，不能代表整个商业经营方式的根本性变化，D项错误。

4.如表为封驳制度的演变表。据此可知

A.封驳制度是历代皇帝标榜“明君圣主〞的手段

B.封驳制度对防止政令失当能起到一定的作用

C.掌管封驳权力的职官位高权重

D.封驳制度的变化表达了皇权逐步受到制约

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料结合所学可知，“封驳〞的主要含义指封还皇帝失宜诏令，驳正臣下奏章违误，如唐制规定，凡诏敕须经门下省，如认为有失宜的诏书可以封还，有错误者那么由给事中驳正，因此封驳制度对防止政令失当能起到一定的作用，B项正确；材料主要表达了中国古代历代封驳制度的演变，没有强调封驳制度作为皇帝标榜自身“明君圣主〞手段的作用，A项错误；材料内容主要表达了封驳制度的演变，一定程度上有利于防止政令失当，没有强调掌管封驳权力官职的地位上下问题，C项错误；材料主要表达了中国古代历代封驳制度的演变，反映了封驳制度一定程度上对防止政令失当起到的作用，无法得出对皇权的逐步制约的现象，D项错误。

5.1882年，“财神〞胡雪岩调资白银2000万两，收购生丝15000包，围堵英美在上海开办的三家机器缫丝厂的货源，以迫使其退出市场，使土法丝得以继续生存，但最终悲慘落败。这反映了

A.生产力变革不可逆转 B.英美缫丝厂实力雄厚，不可抗衡

C.胡雪岩经营理念错误 D.中国沦为欧美列强的经济附庸

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“使土法丝得以继续生存，但最终悲慘落败〞可知，胡雪岩靠雄厚的经济实力推动土丝行业的继续生存，但最终还是未摆脱悲惨落败的命运，表达了转变传统经济模式的必要性，土丝不符合时代开展的潮流，即反映了生产力变革不可逆转，A项正确；英美缫丝厂实力雄厚，不可抗衡不符合材料“以迫使其退出市场〞，B项错误；材料内容没有表达土丝最终落败的原因是胡雪岩经营理念的错误，并且材料内容没有涉及胡雪岩的经营理念问题，C项错误；随着近代西方列强的侵略，中国逐渐沦为欧美列强掠夺原材料和倾销商品的产地，但材料内容没有表达中国沦为欧美列强的经济附庸的现象，D项错误。

6.为“破