四川省内江市第一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

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四川省内江市第一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

一、基础知识综合

阅读下面文段，完成小题。

①沱江奔涌，见证着内江一中百年的教育荣光。始建于1906年的校园，青砖黛瓦间仍留着岁月印记，红砖教学楼前，鲜妍的三角梅攀缘着老墙，花瓣在微风中飘逸舒展，似在轻抚过往的峥嵘岁月——从民国时期的“内江县立中学”到如今的省级示范校，一代代教育者秉持初心，孜孜不倦深耕讲台，用坚守诠释。

②初三学子的奋进身影为这份传承注入鲜活的力量：走廊上围坐研讨难题的专注、晚自习时笔尖划过纸面的沙沙声，尽显锲而不舍的追梦姿态。镌刻在校魂墙上“立长江为范，蓄日月之情”的校训，犹如画龙点睛之笔，指引着学子执着前行。实验室里的创新探索、图书馆内的埋头苦读，展现出与日俱增的学习氛围。站在远处跳望，古朴的教学楼与蓝花楹交相辉映，初三学子们正以昂扬姿态汲取养分，待六月绽放光芒。这份历经百年的教育传承，正让一中在新时代的征程上，续写更璀璨的育人华章。

1．加点字注音有误的一项是（???）

A．镌刻（juān）

B．鲜妍（yàn）

C．汲取（jí）

D．锲而不舍（qiè）

2．加点词语书写有误的一项是（???）

A．飘逸

B．峥嵘

C．跳望

D．璀璨

3．文中加点成语使用有误的一项是（???）

A．孜孜不倦

B．锲而不舍

C．画龙点睛

D．与日俱增

4．文中句子有语病的一项是（???）

A．沱江奔涌，见证着内江一中百年的教育荣光。

B．一代代教育者秉持初心，孜孜不倦深耕讲台，用坚守诠释。

C．初三学子们正以昂扬姿态汲取养分，待六月绽放光芒。

D．这份历经百年的教育传承，正让一中在新时代的征程上，续写更璀璨的育人华章。

二、积累运用

5．下列句子排序最恰当的一项是（???）

①那么，在放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？

②他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。

③人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。

④但我们应该看到，在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛、执着前行的勇士。

⑤我想每个人可能都有自己的一套标准。

A．①②④③⑤

B．③⑤④②①

C．⑤①③④②

D．③①⑤④②

三、文言文阅读

阅读下面文言文，完成各题

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

——节选自范仲淹《岳阳楼记》

【乙】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

6．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（???）

A．浮光跃金欢呼雀跃鱼跃龙门龙腾虎跃

B．薄暮冥冥日薄西山义薄云天势单力薄

C．杂然前陈推陈出新慷慨陈词新陈代谢

D．连月不开开门见山??豁然开朗继往开来

7．下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（???）

A．酿泉为酒????二者之为

B．醉能同其乐??????其必曰

C．庙堂之高???宴酣之乐

D．游人去而禽鸟乐???后天下之乐而乐

8．下列对文中画线句的理解，全都正确的一项是（???）

A．则有去国怀乡；忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

理解：洞庭湖的阴风苦雨更加触发了迁客骚人原本就难以释怀的悲情愁绪。

B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

理解：作者想探求古仁人的思想和迁客骚人的思想是否不同，但一直没有答案。

C．前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

理解：因滁